بچه کنکوریای شهررضی

آدرس جدیدسایت بچه کنکوریای رضی www.reza-asghari75.ir

 
موقع درس خوندن خسته میشید؟ (خستگی مطالعه)
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٤:٢٩ ‎ق.ظ روز یکشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳٩۳
 

 

خستگی مطالعه

 

 

درس خوندن ماهیتش کار سختیه چون آدما ذاتا تمایل به افزایش آنتروپی (تنبلی) دارند و دوس دارن که هیچ کار خاصی انجام ندن. خستگی مطالعه هست .. پس درس خوندن برای همه سخته ولی برای رسیدن به هدفتون باید سختیارو پشت....

 


 
 
ریاضی تجربی / مباحث آسان
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:۳٩ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ٤ اردیبهشت ۱۳٩۳
 

اگه نمیدونید چطور ریاضی رو بخونید….. اگه وقتی سراغ تستای ریاضی میرید ریپ میزنید…..  و اگه خدایی نکرده قصد دارید ریاضی رو سفید بذارید حتما این مقاله رو بخونید….

  • اگه میخواهید بدونید که کدوم مباحث وابستگی کمتری به مطالب پایه دارندو راحت تر میشه به اونا پاسخ داد…..
  • اگه می خواهید بدونید که این مباحث چند درصد سوال هارو تشکیل میدن …..
  • اگه می خواهید بدون
  • ید برای قبولی چه درصدی رو لازم دارید…..

این مقاله رو از دست ندید…


 
 
از الان شروع کنم میرسم؟
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٥:٢٩ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ٤ اردیبهشت ۱۳٩۳
 

سلام ، روزانه تعداد زیادی پیام دارم که شما دوستان عزیز میپرسین اگه از الان (تقریبا دو ماه مونده به کنکور) شروع کنم میرسم؟

لذا لازم میبینم در این مورد یه توضیح مختصر به شما دوستان عزیز بدم.

اول از همه یه جمله میگم خوب راجبش فک کنین؟

اگه هنوز نفس میکشی پس هنوز زنده ای ، پس پاشو و تلاش کن !!!

دوست خوبم ، اصلا منطقی نیست که از الان به نتیجه فک کنین ! شما الان در این زمان هستین. بدون توجه به آینده و نتیجه با همه وجود باید درس بخونین و تلاش کنین. مگه مفیدتر از مطالعه شمای دانش آموز مسئولیت دیگه ای دارین؟ مطمین باشین به اندازه تلاشتون نتیجه میگیرین و هیشکی از مطالعه و درس خوندن ضرر نکرده!

بقیه در ادامه مطلب

 

از الان شروع کنم


 
 
ژنتیک را چگونه بخوانیم؟
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٤٠ ‎ق.ظ روز یکشنبه ٢٤ فروردین ۱۳٩۳
 

ژنتیک را چگونه بخوانیم؟

سلام دوستان؛ امروز با مبحثی در خدمت شما هستم که اکثر دانش آموزان تجربی اون رو به عنوان شاخ زیست شناسی میشناسن!, اگر از دانش آموزی که این مبحث رو سخت میدونه دلیل اون رو بپرسید احتمالاً میگه ترکیب شدن کمی ریاضیات با درس زیست شناسی اونو خیلی سخت کرده!, ولی نه! این دلیل به هیچ عنوان صحیح نیست, ریشه ی مشکل فقط و فقط در نوع مطالعه ی دانش آموزه! … ژنتیک را چگونه بخوانیم؟

 

 


 
 
20تست تظمینی کنکور ۹۳ ( منبع تستی )
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:۳٦ ‎ق.ظ روز یکشنبه ٢٤ فروردین ۱۳٩۳
 

با سلام ، این روزها دیگه تب کنکور سراسری داغ تر شده. همه شما مطمئنن دارین با همه قوا خودتون رو واسه کنکور سراسری آماده میکنین. در این بین خیلیا هستن که یکی از سوالات رایجشون اینه که در این روزهایی که به کنکور سراسری نزدیک میشیم از چه منبع تستی بیشتر استفاده کنیم؟

منبع تست

بقیه در ادامه مطلب....


 
 
اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢٤ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ۱٢ فروردین ۱۳٩۳
 

با سلام، میدونم الان کلی درگیر برنامه هاتونین ، میدونم خیلیا سردرگمین، ولی نگران نباشین ، این چیزا نمک کنکوره. واسه همه بوده. واسه ما هم بوده. واسه شما هم هست. با توکل به خدا و با تلاش و کوشش از پسش برمیاین بچه ها. اما حالا بحث امروزمون چیه؟؟  اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده

تا الان به طبع خیلیا تاکتیک ۷۰ به ۳۰ رو واسه اختصاصی و عمومی پیاده میکردین ولی خب از اینجا به بعد باید یکم تغییرات به این تقسیم بندی تایم مطالعاتی بدین. از اینجا به بعد دیگه رفته رفته تایم مطالعه دروس عمومی باید بیشتر بشه. اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده ایجاب میکنه که درصد بیشتری از تایم مطالعه رو به اون ها اختصاص بدین.

 

 اهمیت دروس عمومی

چند درصد از زمان مطالعه را در سه ماهه باقی مونده به عمومی ها اختصاص بدیم؟

ببینین خیلیا فک میکنن که وقتی میگیم تایم بیشتری به عمومیا اختصاص بدین یعنی بیشتر از اختصاصیا !!! ولی اینطور نیست اصلا . درسته میگیم تایم بیشتر ولی یعنی بیشتر از اون ۳۰% سابق. در همه حال درصدبندی بیشتری از تایم مطالعه به اختصاصیا باید اختصاص پیدا کنه.

 

حالا شاید یه سوال واسه شما پیش بیاد که چرا:

چرا اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده ؟

چون دروس عمومی دروس حفظی و فرار هستن! خب عقل سلیم چی حکم میکنه؟ وقتی درسی فرار هست باید به طبع نزدیک آزمون بیشتر مرور شه دیگه!

 

یک کتاب خوب هم واسه دروس عمومی معرفی میکنم:

اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده و زرد عمومی کانون :

کتاب خوبیه. حدودا ۳۰تا کنکور عمومی از آزاد و سراسری و سنجش داره. حالا چجوری ازش استفاده کنیم؟ روزی یک یا دو درس از یه کنکورش رو بزنین. مثلا: امروز که شنبس ادبیات و عربی کنکور سراسری ریاضی ۹۲ رو بزنین. فردا که یکشنبس زبان و دینی رو بزنین. تست ها رو دقیقا ارزیابی کنین. سبک سوالات عمومی خیلی تکراریه. وقتی چندتا آزمون رو بزنین کامل دستتون میاد.

اهمیت دروس عمومی

اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده و تست زدن بیشتر :

واسه دروس عمومی تست زدن معجزه میکنه. مشابهت سبک تست های عمومی در چندسال اخیر بیداد میکنه. لذا سعی کنین حتما تست های بیشتری در این ایام از دروس عمومی بزنین تا با توجه به اهمیت دروس عمومی مهارتتون در کنکور روی این سری دروس بیشتر شه.

 

مثالی از اهمیت دروس عمومی در روزهای باقی مانده :

دوستی رو میشناسم که میانگین اختصاصیاش پایین بود. فکر کنین زیست رو ۵۰ زد. ولی با عمومیای حدود ۷۰ ، ۸۰% الان داره پزشکی میخونه.

 

امیدوارم مقالم واستون مفید بوده باشه. در صورت تمایل نظر بذارین.

یا حق

 

اهمیت دروس عمومی


 
 
چیزهای کنکوری
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٠۸ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ۱٢ فروردین ۱۳٩۳
 


 
 
روش خواندن زیست | زیست ترکیبی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٠۸ ‎ق.ظ روز شنبه ٩ فروردین ۱۳٩۳
 

روش خواندن زیست | زیست ترکیبی

بنده دکتر سجاد تجربه کنکور های ۹۰ ۹۱ و ۹۲ را دارم. بالاخره در ۹۲ نتیجه گرفتم و الان در دانشگاه داروسازی تبریز درس میخوانم. هرچند رتبه مورد نیاز پزشکی را آوردم اما به دارو خیلی علاقه داشتم.

یک توضیح مختصر در رابطه با درس زیست شناسی میخواهم بدهم. یادمه زیاد بودن دانش آموزان هم دوره خودم که اکثرا داعی بالا زدن زیست را میکردند. اما معمولا نمیتوانستند بزننند. واقعا گره کار کجاست؟ آیا برای این درس حتما باید از کلاس های آنچنانی استفاده کرد یا میشود که به کلاس کنکور نرفت و در زیست نتیجه گرفت؟ به مطالبی که میگویم به طور کامل دقت کنید: کلا برای مطالعه زیست شناسی کنکور شما باید سه اصل را رعایت کنید.

روش خواندن زیست

بقیه در ادامه مطلب.....


 
 
کنکور آسان است ، نترسید !
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٠۳ ‎ق.ظ روز شنبه ٩ فروردین ۱۳٩۳
 

سلام ، امروز با یک مبحث فوق العاده جالب و کاربردی برگشتم پیشتون دوستای عزیزم.
تمام این مقالات روش مطالعه ی دقیق شده و چکیده ی آن با قلم بنده در اختیار شمایی که لایق دونستن هر چه بیشتر ناگفته های دنیای امروز هستید قرار گرفته. اومدم بگم که کنکور آسان است و از کنکور نترسید!
دلیل دلچسب شدن این مقالات برای شما تنها یک چیز هست اینکه به قول پسر عمه ی عزیزم شما فراموش کردین بالاترین لذت دنیا کتاب خواندن است. مفیدترین چیز دنیا کتابیست که به شما چیزی یاد بدهد که قبلا نمیدانستید (پوریا نیری) ! تعجب نکنید این گفته ی من بود همین الان گفتم و به اسم خودم ثبت کردم چرا شما نتونید 

 

بقیه در ادامه مطلب:)

دلم واستون تنگ شده بود واسه همین یکم پر حرفی کردم پس بریم مثل همیشه سر اصل مطلب.

چگونه به یاد بیاورید آنچه که خوانده اید.


 
 
برنامه 8 فروردین مهندس ایمان سرورپور در فرصت برابر
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٠۱ ‎ق.ظ روز شنبه ٩ فروردین ۱۳٩۳
 

برنامه 8 فروردین  مهندس ایمان سرورپور در فرصت برابر

دانلود ویدیو


 
 
دانلود برنامه فرصت برابر - مهندس ایمان سرورپور - بحث های مشاوره ای و انگیزشی - ج
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٤٦ ‎ق.ظ روز شنبه ٢ فروردین ۱۳٩۳
 

فایل صوتی و تصویری - ویدئو - با کیفیت معمولی و عالی

فرصت برابر

جمعه ۱ فروردین ۱۳۹۳

موضوع برنامه :

مباحث مشاوره ای و انگیزشی - ویژه کنکور ۱۳۹۳

 

مهندس سید ایمان سرورپور


 
 
دانلود برنامه فرصت برابر - دکتر جعفرقلی - مشاوره و برنامه ریزی درسی کنکور - یکشن
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:٠٧ ‎ب.ظ روز سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳٩٢
 

فایل تصویری - ویدئو - با کیفیت عالی

فرصت برابر

یکشنبه ۲۵ اسفند ۱۳۹۲

موضوع برنامه :

مشاوره و برنامه ریزی درسی دوران طلایی نوروز ۹۳

بیان عوامل مؤثر در برنامه ریزی صحیح و دقیق و موفقیت تحصیلی

دکتر امیرحسین جعفرقلی


 
 
دوران طلایی نوروز
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٥٥ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳٩٢
 
حتما خیلی از شماها کلی سوال تو ذهنتون واسه
 دوران طلایی نوروز
هست! یه مطلب توووووپ واستون نوشتم! دیشب تا حدودای 3 صبح مشغول بودم! سعی کردم تمام نکات لازم برای اینکه دوران عید رو بترکونید رو بهشون اشاره کنم . کافیه اینارو اجرا کنید نه نیازی به مشاور خاصی دارید نه برید پول بدید واستون برنامه بریزن!


اینم تقدیم به شمااااا ...



اخبار جدید پکیج هم به زودی براتون میذارم! شدیدا مشغوووولیم...

خیلی از دوستان زحمت یه نظر دادن هم به خودشون نمیدن! 
ادامه فعالیت های من نیازمند همکاری و انرژی +++ های شماست

 
 
مطالعه در نوروز (دوران طلایی)
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:٥٢ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳٩٢
 

مطالعه در نوروز (دوران طلایی)

ایجاد فرصت طلایی

مطالعه در نوروز یعنی یه فرصت طلایی بی نظیر. میتونین با یه اراده قوی با مطالعه در نوروز از خیلی از دوستاتون پیشی بگیرین. و مطمین باشین اگه در نوروز مطالعه کنین در ادامه راه خیلی استرستون کمتر میشه.

 

بای بای مدرسه و مطالعه در نوروز

در دوران نوروز شما دیگه مدرسه نمیرین لذا کلی وقت آزاد واسه خودتون دارین که اگه یکم زرنگ باشین با یه برنامه ریزی منطقی نتایج باارزشی ازش میگیرین.

اهمیت مطالعه در نوروز

 

بقیه در ادامه مطلب.....


 
 
هفت و نیم ماه تا کنکور زمان باقی است نه ۴ ماه!
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:٥۱ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳٩٢
 

زمان باقی مانده تا کنکور

واقعا چقدر تا کنکور فرصت باقی است؟

در نگاه اول به نظر می رسد اگر همه ی کنکوری ها از تابستان شروع به درس خواندن کرده باشند که اینطوری نیست! تا به حال حدود ۲۸ هفته و با کسر ۴ هفته امتحانات نیم سال اول زمان طی شده است و با کسر امتحانات ترم دوم حدود ۱۵ هفته باقی مانده است!

یعنی به لحاظ تقویمی ۶۵ درصد زمان گذشته و ۳۵ درصد زمان باقیمانده است!

در نگاه اول باید نا امید شویم اما چند دلیل محکم می گویم که متوجه می شوید اشتباه می کنید:

اولا:با تعطیل شدن مدارس در ۲ بازه زمانی ۲۳ اسفند تا ۱۵ فروردین و ۵ اردیبهشت تا کنکور زمان باقی مانده بیش از ۳ برابر می شودچون به جای روزی ۵ الی ۶ ساعت می توانید روزی ۱۰ الی ۱۲ ساعت بخوانید.

دوما:مطالعه ی کنکوری ها در نیمه ی اول مسیر به شیوه نیمه کند و غیر فعال و به نوعی در جستجوی روش صحیح مطالعه بوده است اما در نیمه ی دوم فعال تر و با افزایش ساعت مطالعه پرشتاب و مفید درس می خوانند مثل شب امتحان!

هفت و نیم ماه تا کنکور زمان باقی است نه ۴ ماه!

همه ما یادمان می آید که ۳۰ ساعت مطالعه در پاییز زمان ایده آلی برای شروع بود و گفتیم که اگر کسی در زمستان هم این ساعت مطالعه را به جز در دوران جمع بندی حفظ کند،داریم:

 اگر در دوره ی زمانی اسفند ماه در هر روز عادی ۵ ساعت مطالعه کنید:(۱۶ روز مونده)

۸۰=۵*۱۶

و در روزهای تعطیل داریم:(روزی ۱۰ ساعت)

۴۰=۴*۱۰

و به همین منوال در روزهای عادی فروردین ماه داریم:(روزی ۵ ساعت)

۶۵=۱۳*۵

و در روزهای تعطیل:(روزی ۱۲ ساعت)

۲۰۴=۱۷*۱۲

اردیبهشت ماه:

روزهای عادی:(روزی ۵ ساعت)

۵۰=۱۰*۵

روزهای تعطیل:(روزی ۸ ساعت)

۱۶۰=۲۰*۸

و در خرداد ماه:(روزی ۱۰ ساعت)

۳۵۰=۳۵*۱۰

در مجموع شما نزدیک به ۹۵۰ ساعت از همین امروز وقت دارین!

واگر ۹۵۰ساعت را بر هفته های مطالعاتی نرمال ۳۰ ساعته در پاییز و زمستان تقسیم کنیم می شود ۳۲ هفته ی غیر تقویمی و مطالعاتی!

۳۲=۳۰÷۹۵۰

اکنون اگر این ۳۲هفته مطالعاتی را در عدد ۷(هفت روز هفته) ضرب کنیم می شود ۲۲۴ روز مفید برای مطالعه:

۲۲۴=۳۲*۷

۷٫۵=۳۰÷۲۲۴

پس ۷٫۵ ماه وقت مفید برای مطالعه زمان داریم!که وقت مناسبی برای رسیدن به اهدافتون توی کنکوره!

موفق باشید.


 
 
موفقیت در کنکور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:۳٢ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ۱۳ اسفند ۱۳٩٢
 

موفقیت در کنکور

امزوزه علم این موضوع را پذیرفته که انسان اندیشه ها و فرایندهایی را که به آن ها فکر می کند جذب خویش می کند و اندیشه هاوفرایندهایی را که  به  انها فکر نمی کند ، هرچند به آنها خیلی  نزدیک باشد ، ازخود دور می کند.

درصورتی  به اهدافش دست می یابدکه به هدفهایی که فکرمی کندباور داشته باشدوباتمام وجودپذیرفته باشدکه درصورت تلاش به آنها خواهدرسیدودردل به شک نیفتدکه ممکن است……….

به یاد داشته باشید که شما برای موفقیت تلاش زیادی کرده ایدواین روزها هم باانگیزه ای مضاعف به  تلاش ادامه دهید. برای اینکه آرامش خودراتقویت کنید به تلاش هایتان ، به شبهایی که بیدارماندید ، وبه صبح هایی که زود بیدار شدید فکر کنید.

اگر به اهدافتان ایمان داشته باشیدباتلاش به آنها خواهیذ رسید فقط کافی است جملات منفی وشک برانگیز را از وجود خود بیرون کنید. به سعی کنید برای خودتا و تلاش هایتان ارزش قایل بلشید و از کلمه نمیتوان استفاده نکنید ، ناامید نباشید چراکه ناامیدی یعنی باور دارید که خدا در زندگیتان نقشی ندارد  بگوییدبه کمک خدا تلاش می کنم و به بهترین نتیجه دست خواهم یافت.

درست است که زمان زیادی باقی نمانده اما این زمان زمان کمی هم برای موفقیت نیست برای ثانیه ها ارزش قایل باشید و باورکنید که می توانید کارهای مهم زیادی رادرهمین زمان کم انجام دهید.

بیاد دارم دوستی داشتم که تابستان خود را تنها به کلاس رفتن  اختصاص داده بود و با این باور که هر آنچه در کلاس گفته میشود را تمام و کمال یاد میگیرد هیچ دوره و مطالعه ی دیگری نداشت با شروع سال تحصیلی  متوجه شد که چقدر از سایر دانش اموزان فاصله دارد و عملا قید کنکور دادن در ان سال را زد اما در اواسط بهمن ماه بود که با صحبت های مشاور تصمیم گرفت تمام تلاش خو را بکند او واقعا تلاش کرد و از ثانیه ها استفاده کرد و موفق شد . او الان دانشجوی ترم ۴ رشته پزشکی دانشگاه دولتی است . تنها ویژگی او تلاش ،باور به توانایی های خود و توکل به خدا بود .

مسیرزندگی بسیار لذت بخش است به شرط آنکه ما نیزنگاهمان  رامثبت وامیدوار سازیم وباورداشته باشیم که نگاه مثبت امیدوار انگیزه های مارابیشتر می کند و در نهایت موجب افزایش تلاش ما می شود ودر نتیجه بیشتر تلاش می کنیم وتلاش بیشتر یعنی خودخود موفقیت.

برای موفقیت انجام کارهای عجیب وبزرگ لازم نیست فقط کافی است کارهای کوچک ودرست را مداوم تکرار کنیم .کنکور یه قفل است که به در موفقیت ما زده شده ومابا تلاش کلیدی برای آن پیدا می کنیم .ازتلاش ناامید نشو و ازتلاش دست نکش چراکه اگرقراربود این در باز نشود به جای در دیوارمی گذاشتند.

به یادداشته باش وباور کن که تونل ها ثابت کرده اند در دل کوه هم راهی برای عبورهست « پس ناامیدی چرا؟”

 

 

*پس من با خودم عهدم می بندم که وباجدیت بیشتر ازگذشته و با انتخا ب اهداف عالی  بکوشم که زندگی ام  سرگذشت درگذشت

آرزوهایم نباشدبلکه خاطراتی ازیافتن کلید درموفقیت وحفرتونلی دردل کوه مشکلات باشد*

تاپای جان برعهد باقی مانم


 
 
رویای خود را دنبال کن
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٢٢ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۱۱ اسفند ۱۳٩٢
 

 

موفقیت در کنکور

کارتان را آغاز کنید توانایی انجامش به دنبال می آید.

 

روزی از مردی که در حرفه خود بسیار موفق بود پرسیدند: چگونه در این مدت کم این همه کارهای بزرگ انجام داده ای؟

او در پاسخ گفت: «من در رویا دیدم، و تصمیم گرفتم، تا رویای خود را دور نریزم. سپس به رختخواب رفتم و در مورد رویاهای خود فکر کردم. و به خواب رفتم. و خواب رویاهای خود را دیدم زمانیکه از خواب بیدار شدم راه تبدیل آن رویا ها به واقعیت را پیدا کردم. در  حالیکه دیگران به من می گفتندتو نمی توانی این کار را انجام دهی من با شدت بیشتر برای رسیدن به آنچه می خواستم کار می کردم تا به این موفقیت ها رسیدم. یادم هست که شخصی می گفت مردان بزرگ رویای دیگران هستند.»

آنها در مه یک روز بهاری یا در قرمزی آتش یک زمستان طولانی چیزهایی (رویاهایی) می بینند. و آنرا تقویت و حفاظت می کنند. در حالیکه که دیگران رویاهایشان را به دست فراموشی می سپارند. آنها رویاهای خود را در روز های سخت تقویت می کنند، و با سعی و تلاش  ابرهای تردید را دور میکنند و آنگاه است که زمان درخشش رویایی است که اکنون به واقعیت پیوسته است. این فرایند همیشه برای کسی که ایمان و امید به رویاهایش دارد رخ می نماید.

بنابراین هیچگاه اجازه ندهید. کسی رویاهای شما را بدزدد یا حتی سعی کند آنرا برای شما غیر ممکن جلوه دهد.

آواز خود را بخوانید، رویای خود را در خواب ببینید و چشم انتظار آرزوی خود باشید.


 
 
مباحث مشاوره ای و انگیزشی - ویژه کنکور ۱۳۹۳درفرصت برابر
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٤۳ ‎ق.ظ روز شنبه ۱٠ اسفند ۱۳٩٢
 

فایل صوتی و تصویری - ویدئو - با کیفیت معمولی و عالی

فرصت برابر

جمعه ۹ اسفند ۱۳۹۲

موضوع برنامه :

مباحث مشاوره ای و انگیزشی - ویژه کنکور ۱۳۹۳

 

مهندس سید ایمان سرورپور

 

علم و فرهنگ | بزرگترین سایت تفریحی ایرانیان


 
 
مقالات مشاوره ای , مشاوران سایت کنکور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٥٢ ‎ق.ظ روز چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳٩٢
 

مقالات مشاوره ای , مشاوران سایت کنکور

 

 

بر روی مقاله مورد نظر خود کلیک کنید


دکتر افشار : مشاور تحصیلی

 هدف و برنامه ریزی

 عمل گرایی در هدف یا هدفمند بودن در خیال

 فایل PDF هدف و هدف گذاری ویژه کنکوری ها

 شروعی فوق العاده برای کنکور 92

 فایل صوتی نکات تکمیلی انتخاب رشته سراسری

 راهنمای انتخاب رشته سراسری

 


دکتر کوچک زاده : مشاور رشته تجربی و درس زیست شناسی

 تحلیل سوالات زیست شناسی کنکور 91


استاد حسنی : مشاور درس ریاضی و مشاور تحصیلی

 نکاتی مهم پیرامون درس ریاضی رشته های تجربی و ریاضی

 مشاوره و برنامه ریزی برای کنکور 


 استاد مشمولی : مشاور درس شیمی

 نحوه خواندن شیمی کنکور


 

 
 
نحوه خواندن شیمی کنکور توسط استاد مشمولی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٥٠ ‎ق.ظ روز چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳٩٢
 

نحوه خواندن شیمی کنکور توسط استاد مشمولی

شما کنکوریهای عزیز می توانید هرگونه سوال خود را از طریق لینک زیر از استاد مشمولی در تالار گفتمان وبسایت ما بپرسید و پاسخش را کمتر از 6 ساعت دریافت کند

http://forum.konkur.in/forum10.html


 
 
مصاحبه جذااااااااب و خواندنی با "مردی که خواست با اراده اش شد"
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢٠ ‎ق.ظ روز چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳٩٢
 

یکی از بهترین پست های سایت هست

اگر نخوندین حتماااا بخونید...

 


 

مصاحبه جذااااااااب  و خواندنی با "مردی که خواست با اراده اش شد"

 

تشریف بیارید ادامه مطلب...

 

 


 
 
همایش مشاوره دکتر افشار ( شروع نیمسال دوم)
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱:۱٧ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱٤ بهمن ۱۳٩٢
 

همایش دکتر افشار| www.4konkur92.blogfa.com


 
 
برنامه ریزی رایگان هفتگی گروه آموزشی آلم-هفته ی بیست و چهارم
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:۳٥ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩٢
 

برنامه ریزی کنکور

برنامه ریزی رایگان هفتگی گروه آموزشی آلم-هفته ی بیست و چهارم

ویژه ی داوطلبان کنکور سراسری سال 1393 و کسانی که تازه شروع به خواندن نموده اند

از تاریخ 1392/10/12الی 1392/11/18

ادامه مطلبو ببینید


 
 
چگونه برنامه ریزی کنم؟ (فایل صوتی)
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:٢٥ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩٢
 

چگونه برنامه ریزی کنم؟ (فایل صوتی)

با سلام به شما دوستانی که مشتاقین تا بدونین چگونه برنامه ریزی کنم!

در این بخش بنا به قولی که بهتون داده بودم فایل صوتی آموزش برنامه ریزی و اینکه چگونه برنامه ریزی کنین رو واستون آماده کردم.

سرفصل های آموزش برنامه ریزی که در این بخش اومده رو هم در اینجا واستون قرار میدم.

چگونه برنامه ریزی کنم


 
 
جمع بندی کنکور در ایام باقی مانده توسط بهترین اساتید کنکوری کشور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:۱۸ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩٢
 

جمع بندی کنکور در ایام باقی مانده توسط بهترین اساتید کنکوری کشور

 

دانش اموز گرامی قبل از انجام هرگونه هزینه های زیاد برای کنکور و قبل از ثبت نام حتما یک جلسه کلاس کنکور خودتون رو به صورت رایگان از ما بگیرید تا تفاوت رو حس کنید

 

دانلود رایگان دی وی دی های مجموعه صد 

 

 برخی از ویژگی های مجموعه

این مجموعه با همکاری بهترین اساتید کنکور کشور تهیه شده است

بی نیاز کردن شما از هرگونه کلاس کنکور

اولین سریال Full HD در ایران می باشدکه توسط شش دوربین فیلمبرداری شده

کارگردان این مجموعه عظیم مهران رسام می باشد

توسعه عدالت آموزشی

 فرصتی عالی برای بروز استعدادهای مناطق محروم

فرصتی برای بالا بردن سرعت یادگیری داوطلبان

امکان تکرار و بازبینی مجدد در تمامی ساعات

قرارداد با 14000 دفتر خدمات بانکی شهری و روستایی پست بانک کشور  جهت ارسال سریع بسته ها

رشته ی ریاضی و تجربی

آموزش کلیه ی دروس عمومی و اختصاصی از پایه تا سال آخر با ده استاد برتر

و ...

 

برای دانلود رایگان نمونه کار یا سفارش کل این DVD ها اینجا کلیک کنید

 


 
 
توضیح ریاضیاتی تراز و تاثیر معدل 93‎
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٢:۱٢ ‎ب.ظ روز شنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩٢
 

توضیح ریاضیاتی تراز و تاثیر معدل 93‎ 

مقاله از حامد دلیجه

 ادامه مطلب رو ببینید


 
 
برنامه ۴بهمن 92 مهندس ایمان سرورپور در فرصت برابر
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱:٠٩ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٧ بهمن ۱۳٩٢
 


دوستان عزیز و داوطلبان گرامی کنکور ۹۳، با توجه به استقبال فراوان شما عزیزان از فایل با کیفیت عالی برنامه مهندس سید ایمان سرورپور و با توجه به اینکه برنامه امروز همچون همیشه واقعا فوق العاده بود و یک سری تغییرات در آن ایجاد شده به علاوه نمایش فیلمی بسیار خاص و دیدنی که به جذابیت و تأثیرگذاری آن افزوده است، باید برای مشاهده آن حتماً فایل تصویری با کیفیت عالی آن را مشاهده نمایید تا بهترین و بیشترین بهره را از آن ببرید، و لذا ما هم سعی کردیم فایل با کیفیت عالی برنامه را بابهترین کیفیت و کمترین حجم ممکن تهیه نماییم و لذا سعی کنید حتماً فایل با کیفیت عالی برنامه امروز رو از دست ندین.

 

این برنامه به فرمت MP4. بوده و در مدیافایر آپلود شده تا دانلود آن با سرعت بسیار بالاانجام گیرد.

پس فایل با کیفیت عالی این برنامه را از دست ندهید.

نوع فایل فایل صوتی و تصویری - ویدئو - با کیفیت معمولی و عالی
عنوان برنامه فرصت برابر
تاریخ جمعه ۴ بهمن ۱۳۹۲
موضوع

بحث های مشاوره ای و انگیزشی - ویژه کنکور ۱۳۹۳

مدرس

مهندس سید ایمان سرورپور

 

جهت دانلود، به ادامهمراجعه نمایید..


 
 
جزوه کمک آموزشی فیزیک ۲ و مقالات مشاوره
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٤۸ ‎ب.ظ روز جمعه ٤ بهمن ۱۳٩٢
 

جزوه کمک آموزشی فیزیک ۲ و مقالات مشاوره آبان ماه

کاری از موسسه گزینه دو

برای دانلود نیاز به رمـــز دارید.برای دریافت رمز،ایمیل خود را ارسال نمایید.

۱- آدرس ایمیل خود را خصوصی نـــفرستید.

۲- اول آدرس ایـــمیل،www وجود نـــــــــدارد.

 

دانلود در ادامه مطلب... 


 
 
روش مطالعه کتاب زبان فارسی و ادبیات فارسی برای کنکور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢۳ ‎ب.ظ روز جمعه ٤ بهمن ۱۳٩٢
 

ادبیات، بیشترین ضریبو بین درسهای عمومی داره.و لازمه که حتما بهش اهمیت ویژه ای بدین. مطمئن باشید هیچ کس هم از اول ادبیاتش خوب نیست.همه تمرین میکنن و یاد میگیرن.
تستهای ادبیات کنکور از قسمتهای مختلفی تشکیل شدن.اصولا اولین تستها از املا و لغتن. بعد تاریخ ادبیات.بعد زبان فارسی.بعد آرای ه وبعد قرابت معنایی.
اینجا همه قسمتهاشو به طور خلاصه بررسی میکنیم .

املا
برای املا، لغات کتاب را به دقت بخونید.گروه کلمه های املایی زبان فارسی۲ رو هم با وجود اینکه منبع کنکور نیست، حتما مطالعه کنید. کتاب کمک آموزشی خاصی نیاز ندارین برای املا. 
وقتی متن املایی رو میخونید، سعی کنید کلماتی را که کاندیدای غلط بودن هستند، مشخص کنید و بعد معنیشونو با توجه به مفهوم کلی متن و یا کلمات قبل و بعدش متوجه بشید. بعد درستی یا نادرستیشونو تعیین کنید.
(یه نکته خیلی خیلی غیر رسمی هم بگم!تو بیشتر کنکورها، جواب تعداد غلط های املایی، توی یکی از تستها میشه یکی!)

لغت
تستهای لغت یه کم سختن! شما باید حتما تمام معانی لغات آخر کتابهای ادبیاتتونو بلد باشین. به خصوص به معانی دور از ذهنشون یا معانی که تو متن درس مورد نظر بوده مسلط بشین. کلمات مهم دیگه رو هم از متن درسها استخراج کنین و معانیشونو دقیق از حفظ باشین.

تاریخ ادبیات
تستهای تاریخ ادبیات اصولا تستهای سختی نیستند و جزء معدود تستهایی هستن که اگه بخونید واسه شون می تونید مطمئن باشید که در هر صورت جواب درست می دید بشون! حتی اگه مثل امسال تست تاریخ ادبیاتو از مشابهت های اسمی و شمارشی بدن!! برای تاریخ ادبیات، کلک معلم خوبه.همه چیزو طبق معیارهای مختلف دسته بندی کرده. مشابهات های اسمی ، لقب ها، تقلیدها و … رو هم جداگانه تکرار کرده که حسابی تو ذهنتون بمونه! واسه تاریخ ادبیات به شدت جعبه لایتنر یا جعبه به یاد پیشنهاد می شه! به خصوص نزدیک کنکور خیلی روی تاریخ ادبیات و به خصوص مشابهت های اسمی، تاکید کنید.
زبان فارسی
تستهای زبان فارسی، خلاف تصور اکثرمون، راحت ترین و البته وقت گیرترین تستهای کنکورن!
تستهای زبان فارسی عموما از ۵ مبحث طرح میشن: تکواژ و واژه- ساختمان واژه- جملات چندجزئی- گروه اسمی و ویرایش.
تست ویرایش که خیلی تابلوئه! بقسه شو هم فقط کافیه یه سری نکته بلد باشین واسه ش.تعداد این نکات هم خیلی کمه. تمرین زیاد میخواد ولی.خیلی بای دتست بزنید.تستهای تکراری حتی بزنید. اکثر کتابهای کمک درسی زبان فارسی، حجیمن. کتابهای خوبین.ولی بیش از حد نیاز یه کنکورین.به هرحال وقت خیلی باارزش و مهمه تو این ۱ سال.

قرابت معنایی
تستهای این بخش جزء چالش برانگیزترین تستهای کنکورن! اغلب بچه ها(مثل خودم تا ۲هفته مونده به کنکور!) نمیتونن حتی شعرو بخونن و این اصلی ترین مشکله. وقتی خوندن شعرو یاد گرفتین، فهمیدن مفهومش بسیار ساده میشه.

آرایه های ادبی
تستهای آرایه، معمولا تستهای دشوارین. به خصوص تستهایی که ۴ تا بیت میدن تو گزینه ها و ۴ تا آرایه میدن تو سورت سوال تا گزینه ای رو که هر ۴ آرای هرو با هم داره پیدا کنید. در اینجا شما باید اول دنبال آرایه های تابلوتر مثل اسلوب معادله، تناقض یا تلمیح بگردین. و در درجه بعدی تشبیه و استعاره.ولی مثلا یه چیزی مثل جناس همیشه باید در اولویت آخر باشه.


 
 
ترفندهای حرفه ای تست زنی برای افراد متوسط به بالا
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٥۸ ‎ب.ظ روز جمعه ٤ بهمن ۱۳٩٢
 
ترفندهای حرفه ای تست زنی

 


 

 

 

 

 

سلام، تو این پست ترفندهای حرفه ای تست زنی کنکور رو برای افراد متسط به بالا ارائه دادیم:   هماهنگی جواب سوال با خود سوال از لحاظ دستوری: پاسخ هایی که از نظر قواعد دستوری ، باسوال هماهنگی ندارند، غالبا(به احتمال ۸۰ درصد) غلط هستند. مثلا صورت مساله به صورت جای خالی است و از […]


 
 
یه کلیپ انگیزشی از خانم مهندس نیلــوفر و یک متــن قشنگ از خانم مــهندس منصــوره
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢۳ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢٦ دی ۱۳٩٢
 

یه کلیپ انگیزشی از خانم مهندس نیلــوفر و یک متــن قشنگ از خانم مــهندس منصــوره

 که  زحمت کشیدن واسه بچه های مرجع تخصصی کنکوریها اماده کردن

 

برای دیدن سایز یزرگ روی تصویر کلیک کنید

 

دانلود کلیپ انگیزشی - 11 مگابایت

لینک کلیپ اصلاح شد

 


 

 

- تشکر ویژژژژژژه هم از خانم مهندسها نیلوفر و منصوره / نظرتون در مورد تصویر و کلیپ؟؟

- محـــتاج دعـــا بد جــور !

- پیدا کردن بک گراند و ادیت این عکس خیلی وقتمو گرفت امیدوارم خوشتون بیاد

- اهنگ جدید مهـــندس ســـرورپور و دکتر انــاری بنام "صبحـانه دو نـــفره " هم اومد 

- راستی تو این پست میخوام بهترین اهنگ با مضمون انگیزه و امید وموفقیت و ... رو که شنیدین رو بهم معرفی کنید تا اگر مناسب بود برای سایت بذارم . فقط سعی کنید خواننده اش معروف نباشه چون اکثر بچه ها شنیدن وتکراری ان . نکته بعدی اینکه به فضا و جو و موضوع سایتمون بخوره . کامنتهای در مورد اهنگها تایید نمیشن تا بهترین اهنگ انتخاب بشه /

- دوستون دارم و شرمنده همتونم چند وقته درگیر کارها و امتحاناتمم. دوستان دانشجویی که امتحانای دانشگاتون تموم شده منتظر متنها و مطالب درسی و انگیزشیتون هستیم

مرجع تخصصی کنکوریها

 
 
مقاله تکنیک‌های افزایش دقت برای موفقیت در کنکور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٢:۱٥ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳٩٢
 

مقاله تکنیک‌های افزایش دقت برای موفقیت در کنکور

بی‌دقتی یکی از رایج‌ترین مسائل دانش‌آموزها و داوطلب‌های کنکور است. بارها اتفاق افتاده است که دانش‌آموزها به‌دلیل بی‌دقتی (با وجود داشتن اطلاعات بالا) در امتحان‌ها، نمره‌ی از دست داده‌اند.

به‌طور قطع، برای شما هم اتفاق افتاده است که بعد از امتحان، دچار افسوس شوید که با وجودی که پاسخ‌ها را می‌دانستید، به‌دلیل بی‌دقتی نتوانستید به سوال‌ها پاسخ صحیح دهید. البته بی‌دقتی انواع متفاوتی دارد؛ ندیدن قسمت‌هایی از صورت سوال، اشتباه‌های محاسبات و… برخی از انواع بی‌دقتی است.

اگر کنکوری هستید و قرار است در یکی از آزمون‌های علمی سال ۹۰ شرکت کنید، بدانید که برای موفقیت در تحصیل، داشتن اطلاعات علمی کافی نیست.

استفاده از مهارت‌هایی که بتواند میزان بهره‌وری ما از این اطلاعات را افزایش دهد نیز امری بسیار مهم است.

دقت به معنی توجه غیرارادی از طریق حواس پنجگانه است. طبق تحقیق‌های صورت‌گرفته، ۷۵ درصد از اطلاعات از طریق حس بینایی وارد حافظه‌ی ما می‌شوند. این موضوع نشان از میزان اهمیت حس بینایی دارد.

ـ جدول درصد ورود اطلاعات از طریق حواس پنجگانه به حافظه انسان در زیر آمده است:
حس: ۳ درصد ورود اطلاعات
بینایی: ۷۵ درصد
شنوایی: ۱۳ درصد
بویایی: ۶ درصد
چشایی – لامسه: هر کدام ۳ درصد

البته این موضوع به‌منزله‌ی بی‌اهمیت بودن حس‌های دیگر نیست، ولی می‌تواند کمک قابل توجهی در روش‌های افزایش دقت و موفقیت در کنکور به داوطلبان داشته باشد.

انواع بی‌دقتی
دانش‌آموزها و داوطلب‌های کنکوری بیشتر در سه زمان (مطالعه، کلاس و آزمون) بی‌دقتی می‌کنند.

در زیر به‌دلیل بی‌دقتی در این سه مورد و نیز راهبردهای ذهنی برای افزایش دقت می‌پردازیم، ولی قبل از آن می‌خواهیم ببینیم که چرا بی‌دقتی می‌کنیم؛ روانشناس‌ها و متخصص‌های مطالعه و یادگیری بر این باور هستند که بی‌دقتی در هنگام مطالعه و آزمون، به سه دلیل رخ می‌دهد:

۱ – داشتن عجله
به‌طور حتم برای شما رخ داده است که می‌خواستید در مدت‌زمان کوتاهی، کاری را انجام دهید (به‌طور نمونه لحظه‌ی آخر که از منزل خارج می‌شویم، خیلی هم عجله داریم، یادمان می‌افتد که باید به کسی تلفن بزنیم) در این مواقع ما به‌طور معمول، بی‌دقتی می‌کنیم و به برخی از موارد مهم توجه نمی‌کنیم. این مورد در آزمون نیز رخ می‌دهد. داوطلب‌هایی که در حل سوال‌ها یا خواندن سوال عجله می‌کنند، از ضریب دقت بسیار پایینی برخوردار هستند.

۲- سرگردانی چشم بین خط‌ها و برگشت‌های غیرارادی چشم به عقب
به‌طور حتم در هنگام مطالعه یا آزمون، برای شما اتفاق افتاده است که خط‌ها را گم کرده‌اید و حتی گاهی چشم‌های شما چند کلمه عقب‌تر را نگاه کرده است.

۳- کاهش غیرارادی توجه
تحقیق‌ها نشان می‌دهد بیشترین بی‌دقتی‌ها در جلسه‌ی آزمون مربوط به سوال‌های ساده است.

این موضوع اشاره به کاهش ناآگاهانه توجه دارد. در جلسه‌ی آزمون، زمانی که ما با یک نسبت (سوال) ساده مواجه می‌شویم؛ احساس خوشایند موفقیت و رضایت درونی سبب می‌شود تا تصور کنیم پاسخ دادن به این سوال، بسیار ساده است.

 
مهم‌ترین عامل شکست بسیاری از داوطلبان در کنکور در نظر نگرفتن وقت و زمان است. پس یادتان باشد «عجله» یکی دیگر از عامل‌های بی‌دقتی است. برای حذف این مورد در امتحان‌ها با استفاده از «تکنیک‌های مدیریت زمان» وقت خود را تنظیم کنید و در هر درس فقط به اندازه‌ی همان درس وقت بگذارید.
 

برای مشاهده بقیه مطلب به ادامه مطلب رجوع کنید…


 
 
دانلود ادامه جزوه ها
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:٥٦ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳٩٢
 

دانلود ادامه جزوه ها                                                                       

 

جزوه های آموزشی مهندسی معکوس ، جزوه تایپی و دست نویس فصل حرکت شناسی و دینامیک و جزوه های خلاصه آموزشگاه علوی و ...

روش های  تکنیکی حفظ کردن جدول تناوبی


که توی ادامه مطلب واسه دانلود گذاشته شدن

و این مطالب تنها برای کسانی که رمز ادامه مطلب رو دریافت کرده اند می باشد

 


--------------------------------------
هدیه دانلود هر فایل یک صلوات می باشد 

 
 
دانلود ادامه جزوه ها
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:٥۳ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳٩٢
 

دانلود ادامه جزوه ها                                                                       

 

جزوه های آموزش فصل دینامیک و حرکت شناسی فیزیک

فایل های مشاوره ای ( انواع جدول های برنامه ریزی ، ساعت خود را تنظیم کنید ،نمونه برنامه ریزی برای شروع مطالعه کنکور از مهر ماه و...)

که توی ادامه مطلب واسه دانلود گذاشته شدن

و این مطالب تنها برای کسانی که رمز ادامه مطلب رو دریافت کرده اند می باشد

 



--------------------------------------
هدیه دانلود هر فایل یک صلوات می باشد 
--------------------------------------
برای دانلود فایل های پست اول به ادامه مطلب مراجعه کنید

 
 
دانلود ادامه جزوه ها
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:٥۱ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳٩٢
 

دانلود ادامه جزوه ها                          

                                             

جزوه های درس دین و زندگی

فایل های مشاوره ای (صحیح مطالعه کردن و یادگیری و ... ( جای مناسب ، شیوه خلاصه برداری ، شیوه عادت دادن خود به درس ، بودجه بندی و  ... )

و سایر فایل های آموزشی دیگر

که توی ادامه مطلب واسه دانلود گذاشته شدن

و این مطالب تنها برای کسانی که رمز ادامه مطلب رو دریافت کرده اند می باشد

 

هدیه دانلود هر فایل یک صلوات می باشد 


 
 
بودجه بندی کنکور 93‎ رشته ریاضی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:۳٢ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳٩٢
 

بودجه بندی کنکور 93‎ رشته ریاضی

کاری از جناب علی خانی نژاد

 

 

 


ادامه مطلب


 
 
آموزش اصول تغذیه در دوره تحصیل کنکور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:٢٩ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۸ دی ۱۳٩٢
 

آموزش اصول تغذیه در دوره تحصیل کنکور قسمت اول


 

آموزش اصول تغذیه در دوره تحصیل کنکور قسمت دوم





 

 
 
( کنکور ) صحبت های جدی تر از همیشه پیرامون معدل
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:۱۸ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۸ دی ۱۳٩٢
 

 

با توجه به مصوبه اخیر مجلس شورای اسلامی تحت عنوان((قانون سنجش و پذیرش دانشجو))85درصد از ظرفیت دانشگاه های کشور طی 5 سال آینده بر اساس سوابق تحصیلی(معدل)پذیرش خواهند نمود.پس می توان گفت کنکوری بودن از سال دوم دبیرستان(سال اول دوره دوم متوسطه)با توجه به تاثیر معدل 3 سال آخر متوسطه آغاز می شود و این تاثیر معدل به شرط برگزاری امتحانات به صورت نهایی و استاندارد در سه سال آخر متوسطه تاثیری بسیار مهم در پذیرش دانشگاه ها خواهد داشت.در این مقاله به بررسی آنچه که کنکوری ها و دبیرستانی ها با توجه به این تغییرات معنادار و تاثیرگذار باید انجام دهند تا بتوانند آینده ای زیبا برای خود رقم بزنند،خواهیم پرداخت:

 

1)کنکوری ها :در کنکور 93تاثیر 25درصدی معدل کتبی سال سوم برای داوطلبان این کنکور قطعی شده است و در کنکورهای بعدی این تاثیر بیشتر خواهد بود.اگر همین 25درصد تاثیر را در نظر بگیریم به این معنی است که در نقطه شروع     راه طی شده است ویا کسانی که معدل عالی و بسیار خوب دارند   مسیر از بقیه رقبا جلوترند.این معدل در این لحظه قابل تغییر نیست و با توجه به این معدل،دو دسته داوطلب کنکور وجود دارند،معدل های خوب و تاثیرگذار و معدل هایی که این چنین نیست.اگر معدل شما خوب و تاثیرگذار است به جای مغرور شدن باید سخت کوش تر شوید چرا که  راه باقی استیعنی 300 روز باقی مانده و تجربه نشان داده است بالا و پایین زیادی در این 300 روز برای داوطلبان اتفاق می افتدپس باید هوشیار باشید.اما اگر معدل خوب ندارید باید واقعیت را بپذیرید که  راه طی شده است اما خبر خوب این که  راه باقی مانده است.در کنکور اگر کمی بیش از نصف سوالات هر درس را صحیح پاسخ دهید و مابقی را نزده بگذارید رتبه زیر 1000شدن خود را حتمی نموده اید.اما به این سادگی ها هم نیست که شما نصف ارزش سوالات را پاسخ می دهید و غلط نمی زنید اصلا!!و خوشحال و خندان همگی رتبه زیر 1000 خواهید بود.نه واقعیت این نیست،این نوع تفکر بیشتر شبیه افسانه هاست!!فقط 1000 نفر داریم که در هر منطقه رتبه زیر 1000 آورده اندو چند صد هزار نفر داریم که که بالای 1000شده اند چه معدل خوب دارید و چه معدل نه چندان خوب شاه بیت این است؛زمان برای اشتباه کردن،چند ماهی پیش رفتن و بعد بگویید نهاین راه نشد با راهی دیگر پیش می روم،اصلا وجود ندارد.مسیر خود را الان و یک بار باید درست انتخاب نمایید.والدین گرامی و داوطلبان عزیز شما هم منابع یادگیری از جمله کلاس،استاد،کتاب و فیلم آموزشی تهیه می کنید اما آیا نقشه را هم تهیه نموده اید؟آیا کشتی موفقیت شما دارای ناخدا است؟منظور از نقشه راه برنامه ریزی و مشهوره و منظور از ناخدا مشاور است.هزینه های چند 10 میلیون تومانی برای تهیه منابع که ذکر شد بدون اینکه بدانید چگونه بخوانید و چه زمانی بخوانید و …و بدون داشتن برنامه ریزی و مشاوره کاملا اتلاف هزینه است از منظر دیگر این است که هیچ کس نقشه گنج را به رایگان در اختیار شما قرار نخواهد داد پس مشاوره رایگان فقط تبلیغ است.رابرت کیوساکی نویسنده پرفروش ترین کتاب های موفقیت می گوید:زیان آوررین ترین مشاوره ها ،مشاوره های رایگان است.مشاورین متخصص به رایگان مشاوره رایگان نمی دهند پس قبل تهیه منابع به فکر مشاوره و برنامه ریزی خود باشید ودر هنگام تهیه منابع نیز حتما به ویژگی های خود دقت نماییدو سعی کنید منبع با کیفیت تهیه کنید که در مقالات بعدی به آن خواهیم پرداخت.

 

 

2)سال سومی ها:با توجه به این که شما در کنکور 94 شرکت خواهید کرد تمام سرنوشت کنکورتان در این لحظه در دست شما می باشد و اگر می خواهید سال بعد همین موقع که سال چهارمی محسوب می شوید در حال تاسف خوردن برای معدل پایینی که رقم زده اید نباشید،این سطور را خوب بخوانید.معدل کتبی سال سوم شما بسیار تاثیرگذار در سرنوشت شما خواهد بود به این دلیل که برای کنکور 93،تاثیر معدل 25درصد و طبق قانون سنجش و پذیرش دانشجو این تاثیر هر سال باید افزایشی باشد پس احتمالا تاثیر معدل در در کنکور 94 بیشتر از 25درصد خواهد بود و این به این معنی است که بیش از  مسیر را امسال طی خوهید نمود.

 

 

نکته قابل تامل این که معدل کتبی معدل نهایی است که نه معلم شما سوال ها را طرح می کند و نه او تصحیح می کند اما صدم صدم های آن برای شما اهمیت دارد.پس باید دروس خود را کاملا مفهومی فرا بگیرید تا معدل شما نزدیک به 20شود.برای این کار از همین ابتدای سال از مشاوره بهره بگیرید و از منابع با کیفیت جهت یادگیری بهتر و رفع اشکالات خود استفاده کنید.راستی به نظر من،تاثیر سال سوم خیلی بیش تر از  است و نزدیک به  می باشد،می دانید چرا؟چون قریب به 30 درصد سوالات کنکور از همین سال سوم طرح می شود.

 

 

3)سال دومی ها:می دانید طبق قانون سنجش و پذیرش دانشجو در صورت برگزاری آزمون های نهایی و استاندارد تاثیر سه سال آخر از جمله سال دوم در کنکور موثر خواهد بود.پس اصلا خنده دار نیست اگر بدانید از همین سال دوم باید تا می توانید به ارتقا معدل خود و یادگیری مفهومی دروس بپردازید.برخی از دروس سال دوم حتی تا 100درصد در کنکور تاثیر دارند یعنی یک عنوان درس کامل در کنکور می باشند.در این راه حتما از برنامه ریزی و منابع با کیفیتی که می دانید یادگیری شما را به بهترین شکل تصحیح و تثبیت میکند استفاده کنید .یادتان باشد منابع اضافی بر کتاب درسی اگر درست انتخاب شوند مانند مولتی ویتامین عمل می کنند.

 

 

4)سال اولی ها:سال اول(سال آخر دوره اول متوسطه)عزیز پیشگویی آینده کنکور شما با تغییرات پی در پی در سیستم آموزشی کمی دشوار است اما دو چیز کاملا روشن است.اول اینکه سال بعد با توجه به معدلی که امسال کسب می کنید باید دست به انتخاب رشته تخصصی بزنید.همیشه به اولی ها توصیه می کنم،معدلی بیاورید که همه رشته ها را بتوانید انتخاب کنید تا به اجبار به انتخاب رشته ای که شاید مورد دلخواه شما نباشد هدایت نشوید.دوم این که با پایه ای قوی وارد سال دوم شوید به این دلیل که در کنکور شما قطعا معدل نقش بسیار بسیار پررنگ تری خواهد داشت.از همین الان با مشاور در تماس باشید و از منابع با کیفیت استفاده کنید که افت تحصیلی را که به دلیل تغییر ماهیت دروس در این سال رخ می دهد را تجربه نکنید.

 

http://www.venuspub.com/


 
 
توصیه‌های تغذیه‌ای
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٠٥ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٥ دی ۱۳٩٢
 

بسیاری از دانشآموزان، روزهای پیش از امتحان را تا حدامکان به مطالعه میپردازندو تصور میکنندکه غذا و استراحت، مانع مطالعه   میشود، در صورتی که با تغذیهی صحیح میتوان بازده فکری را افزایش داد. بهکارگیری نکات و توصیههای زیر، توان دانشآموز را برای یادگیری بهتر و موفقیت در امتحانات، افزایش میدهد:


1)در زمان کار یا مطالعه، غذا نخوریدو برای این کار، زمان خاصی را در نظر بگیریدتا با آرامش بیشتری غذا بخورید، در عین حال از مصرف زیادشیرینی و تنقلات خودداری کنید. این خوراکیها ممکن است در نگاه اول، انرژیزا بهنظر برسداما بایدتوجه داشت که این قابلیت، در آنها بسیار کمدوام است و پس از مدتی، احساس خستگی بیشتری به شما دست خواهدداد.


2)بررسیهای دانشمندان نشان میدهدکه خوردن غذاهای نشاستهای مانندماکارونی، برنج و نان به دلیل تأثیر در بهبودکیفیت خواب، در شب امتحان مفیداست.


3)صبح روز امتحان نیز بهتر است بهمنظور افزایش کارآیی مغز، از موادسرشار از پروتئین یا فیبر مانندتخممرغ، نان تست با عسل یا برشتوک استفاده شود.


4)کارشناسان تغذیه به دانشآموزانی که اضطراب زیادی دارندو نمیتوانندصبحانهی مفصلی بخورند، توصیه میکننداز موز و مقداری کشمش استفاده کنند.


5)بعضی از دانشآموزان به دلیل اضطراب زیاد، امتحانات خودرا خراب میکنند، بنابراین بهتر است برای مقابله با این اضطراب، از غذاهای مناسب استفاده کنند. مصرف بعضی از سبزیها ازقبیل ریحان، نعنا و کاهو در کاهش اضطراب بسیار مفیداست.


6)خوردن نان و پنیر و گردو یا تخممرغ یا یک ظرف عدسی در روز امتحان کمک میکندتا در طول امتحان، آرام باشید. همچنین خوردن عسل و نوشیدنیهای حاوی عسل، در کاهش اضطراب بسیار مؤثر است.


7)خوردن جگر، گوشت و ماهی، کمک زیادی به کاهش اضطراب میکندزیرا کمخونی نیز یکی از دلایل کاهش یادگیری و تمرکز است.


8)خوردن آجیل مغزدار ازقبیل بادام، کشمش، فندق، گردو و نخودچی که سرشار از منیزیم بوده و کمبودآن، یکی از علل کاهش یادگیری است، میتواندبه افزایش توان یادگیری دانشآموزان کمک کند.


9)در ساعات مطالعه، از خوردن ماست و دوغ ترش بپرهیزیدو خوردن روزانهشیر و همچنین ماست شیرین را فراموش نکنید.


10)در طول روز (اما نه همراه غذا) آب کافی بیاشامید(بیش از نیمساعت پیش از غذا و یکی دو ساعت پس از غذا اشکالی ندارد) لازم به ذکر است که آشامیدن آب و نوشیدنیها در وسط غذا، سبب اختلال هضم و ایجادنفخ میشود.


11)در زمان کار یا مطالعه، غذا نخوریدو برای غذا خوردن، زمان خاصی را در نظر بگیریدتا با آرامش بیشتری غذا بخورید.


12)برخلاف تصور عموم، مطالعه و درس خواندن، نیاز بدن به انرژی را افزایش نمیدهد، بنابراین استفادهی بیش از حداز موادغذایی بسیار شیرین و پرچرب در طول دوران امتحانات، نهتنها مفیدنیست بلکه سبب افزایش وزن و بروز چاقی میشود.


13)صبحانه، غذای اصلی است. ناهار و شام را کمی مختصرتر بخوریداما صبحانه را کاملتر میل کنید.


14)مصرف روزانه یک لیوان شیر، برای ایجادآرامش در طول دوران آمادگی برای امتحان، مؤثر است.


15)مصرف سبزیو میوههای تازه توصیه میشود.


16)از خوردن قهوه و چای پررنگ حتی به منظور بیدار ماندن، خودداری کنیدولی چای کمرنگ و چای سبز مفیداست.


17)تغذیهی متعادل و متنوع شامل غلات، انواع سبزی، لبنیات، گوشت و میوهها سبب کاهش استرس امتحان میشود.


18)غذاهایی که فعالیت مغز را کم میکندعبارتنداز: لبنیات و مشتقات آن، ترشیهای سرکهای، میوههای ترش و کال، سوسیس، کالباس، همبرگر، چای، آب یخ، غذاهای ساندویچی و زیادهروی در خوردن سیبزمینی، لوبیا، مرغ و گوشت گاو.

 

تغذیه و نگهداری قدرت حافظه


همچنان که پیشتر نیز اشاره شد، برخی از موادغذایی به دلیل ویژگیهای خاص خود، در افزایش قدرت یادگیری مؤثر میباشندکه از آن جمله میتوان به مواردزیر اشاره کرد:


1- علاوهبر مصرف کمتر نمک و چربیهای اشباع شده، رژیم DASHکه دارای میوه و سبری فراوان و لبنیات کمچرب است، همان اثر داروها را در کاهش فشار خون بالا دارد. موادغذایی کمی وجوددارندکه از نظر ارزش تغذیهای، با سبزیجات برابری کنند. کاهش سطح اسیدفولیک در بدن با بروز بیماری آلزایمر (فراموشی دوران پیری) مرتبط است. همچنین آنتیاکسیدانها و فیتوکمیکالهای (رنگدانههای گیاهی) موجوددر سبزیجات، بر یادگیری بهتر اثر میگذارد.


2-اسیدهای چرب امگا3 میزان حملات قلبی و افسردگی را کاهش میدهد. اسیدهای چرب غیراشباع، LDLرا کاهش داده و HDLرا افزایش میدهندو بر افزایش قدرت یادگیری تأثیر میگذارند.


3-زغالاخته، توتفرنگی و اسفناج منبع غنی آنتوسیانین هستند. آنتوسیانین، توانایی سلولهای عصبی را برای پاسخ به واسطههای شیمیایی حفظ میکند؛ همچنین مانع از تشکیل لختههای خونی میشود(رقیقکنندههای خون). این سه مادهی غذایی، کشسانی  رگهای خونی را حفظ میکندو انتقال پیامهای عصبی را بهبودمی‌‌بخشد. اسفناج، دارای آنتیاکسیدان فراوانی است و شامل بتاکاروتن (پیشساز ویتامینA) ویتامین Cو اسیدفولیک میباشد. لازم به ذکر است که سایر موادغذایی مانندکلم قرمز، انگور، آلو و آلبالو نیز همین اثرات را دارند.


4-سیر و سویا، کلسترول خون را کاهش میدهند. موادی در سویا وجودداردکه از اکسیده شدن LDLجلوگیری کرده و مانع از اثرات آتروژنیک رادیکالهای آزاد(تشکیل پلاک در دیوارهی داخلی سرخرگها) میشود. اثر سویا در کاهش کلسترول، فقط برای افراددچار کلسترول بالا مؤثر است ولی اثر آنتیاکسیدانی آن، برای همهی افرادمفیدمیباشد. فیتواستروژنهای سویا، هورمونهای گیاهی هستندکه محققان اعتقاددارندمانندهورمون استروژن، باعث تقویت حافظه میشوند.


5-روغن ماهی، یک مادهی غذایی مناسب برای مغز است زیرا DHA(چربی امگا3 موجوددر ماهی) التهاب مغز را کاهش داده و از آن محافظت میکندو همچنین قدرت یادگیری را افزایش میدهد. مغز انسان، دارای 60درصدچربی است که بیشتر آن، چربی DHAیا AA(آراشیدونیکاسید) است. AAبه مقدار زیاددر لبنیاتی مانندکره و خامه وجوددارداما DHAفقط در انواع ماهی و منابع گیاهی ماننددانهکتان یافت میشود.

 

6-تخممرغ، منبعی ارزان و سرشار از موادمغذی و باارزش است. مصرف تخممرغ علاوهبر حفظ سلامت بدن، برای بهبودهوش و عملکردذهنی نیز مفیداست. لازم به ذکر است که تخممرغ خام، فوایدبیشتری نسبت به تخممرغ پخته دارد.


7-موادغذایی خیلی شیرین یا استفادهی زیاداز شکر، تعادل هورمون انسولین بدن را به هم میریزدو باعث ایجادبیماری و گرفتگی ذهن میشود. سادهترین روش برای کاهش مصرف شکر، پرهیز از مصرف انواع نوشابههای صنعتی، آبنبات و شیرینیها و همچنین میانهروی  در مصرف آبمیوههای صنعتی است.

 

منبع: پیک سنجش


 
 
روش مطالعه درس دین و زندگی پیش دانشگاهی 1
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٠٢ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٥ دی ۱۳٩٢
 
علیرضا دلشاد

 

موضوعات، سبک طرح دروس پیش‌دانشگاهی و نگارششان و حتی اهداف پیش‌روی مولف محترم کتاب کاملا با مباحث سال دوم و سوم متفاوت است و اگر بخواهیم با همان نگاه سال سوم خود به این کتاب بنگریم با مشکل مواجه خواهیم شد. دین و زندگی پیش‌دانشگاهی در نیم سال اول مبتنی بر مطالبی است که در وهله اول فهم آنها در اولویت قرار دارد و پس از تفهیم و درک آن مباحث است که به بررسی نکات عینی داخل کتاب می‌پردازیم.

ما شش درس پیش‌روی خود داریم که در چینشی منطقی از درس نخست تا درس آخر آن با یکدیگر مرتبط هستند، به‌طور مثال اگر ما نکات پیرامون ذات خداوند را در درس اول متوجه نشویم نمی‌توانیم توحید ذاتی در درس دوم را فرا بگیریم و به تبع آن در فهم توحید افعالی نیز با مشکل مواجه می‌شویم، اگر این مباحث مربوط به توحید نظری (ذاتی - افعالی - صفاتی) را یاد نگیریم. فهم مطالب درس سوم که نتیجه آنها می‌باشد مشکل می‌گردد و عدم تسلط بر توحید عبادی در درس سوم نقص یادگیری اخلاص در بندگی در درس چهار را در بر دارد و در آن هنگام است که توبه و بازگشت به این توحید عبادی برای ما در درس پنجم نامفهوم می‌گردد. همچنین عدم تسلط بر توحید افعالی و رابطه اختیار انسان با افعال خداوند سبب آن می‌گردد که مهمترین درس این کتاب، یعنی قضا و قدر الهی در درس ششم را از دست دهیم. لذا ضروری است که به نکات زیر در باب هر درس دقت فرمایید:

درس یکم: این درس به برهان امکان و وجوب و اثبات آن می‌پردازد. دسته‌بندی مباحث استدلالی در مقدمه، ارتباط مفاهیم با آیات ابتدای درس، روابط علی معلولی ذیل آیات و همچنین ارتباط میان آیات، اشعار و روایات بخش دوم (خداوند نور هستی) از مهمترین مباحث مطرح و ویژه این درس می‌باشند.

درس دوم: بعد از اثبات وجود خدا در درس نخست به عنوان منشا وجود هستی، در درس دوم به بررسی یگانگی خداوند در ذات، افعال و صفاتش می‌پردازیم. نکته قابل توجه در این قسمت آن است که نخست هر شاخه از توحید و شرک مرتبط با آن را مستقلا بررسی کنیم، هرکدام از تعاریف و توصیفات مربوط به آنها را تقسیم کنیم و بدانیم که ممکن است هرکدام از آن جملات ذیل هرکدام از شاخه‌های توحید یا شرک در صورت سوال طرح شود و مفهوم مرتبط با آن خواسته شود، نکته مهم دیگر ارتباط هر آیه یا ذکر و عبارت با توحید مرتبط با آن است. در ضمن مثال‌های توضیحی نیز بسیار مهم است مانند آنکه اعتقاد به خدای آب و خدای باد چه نوع شرکی است؟ پاسخ: شرک ذاتی.

درس سوم: این درس در حقیقت ادامه مباحث درس دوم و یا به بیانی بهتر ثمره و نتیجه آن است. نکته قابل توجه و بسیار مهم در مطالعه این درس آن است که نخست متن درس را مطالعه نمایید زمانی که تا مباحث دژ مستحکم توحید را خواندید به بررسی آیات ابتدای درس و مفاهیم کلی و جزئی هر قسمت در آن بپردازید، بعد از اتمام این قسمت، بخش پایانی درس یعنی علل عدم تحقق اعتقاد به توحید در زندگی مردم عصر حاضر را مطالعه می‌کنیم، در این مبحث رابطه بین نکات در هر بند بسیار مهم است و دقت خاصی در مطالعه نیاز دارد.

درس چهارم: در حقیقت همان ادامه درس سوم و بیان کامل‌تر آن است. مباحث این درس را می‌توانیم به دو دسته تقسیم کنیم. قسمت اول: تعریف اخلاص و ثمرات آن و قسمت دوم، راه‌های تقویت اخلاص. در قسمت اول: ابتدا مفهوم اخلاص را مطالعه نمایید سپس به بررسی آیات ابتدای درس بپردازید و پس از آن ثمرات اخلاص. شما برای فراگیری مباحث مرتبط با ثمرات اخلاص میتوانید آن را نیز به دو قسمت تقسیم نمایید: 1 - ثمرات اولیه 2 - ثمرات متعالی و سپس نکات مرتبط را به صورت خلاصه‌برداری بنویسید تا بهتر در حافظه شما ملکه گردد.

در قسمت دوم: ما با پنج عنوان مواجه‌ایم، در این بخش نکات ذیل هر تیتر را خوب مطالعه نمایید بالاخص ارتباط نکات هر بخش با یکدیگر و با عنوان آیات با تیتر که در طرح سوال بسیار مورد توجه قرار می‌گیرند.

درس پنجم: در واقع این درس راه درمان کوتاهی‌های معنوی و بازگشت به مسیر توحید عبادی را ترسیم می‌کند. مباحث هر بخش را به همان صورتی که در گذشته گفته بودم به صورت بخش بخش تقسیم نمایید تا بر متن درس تسلط خوبی پیدا نمایید.

توجه داشته باشید نکات پیرامون آیات توبه، پیرایش‌گری توبه روایات و آیه مرتبط با آن و همچنین مراحل توبه از نکات مهم و برجسته‌ای برخوردارند و دقت ویژه‌ای در مطالعه آنها مبذول فرمایید.
درس ششم: شاید به جرات بتوان گفت در میان دروس هر سه کتاب دوم و سوم و پیش از اهمیت خاصی برخوردار است، درسی که می‌توان آن را به دو بخش کلی تقسیم نمود 1- اختیار و اثبات آن 2- قضا و قدرالهی.

1 - بخش اول، اختیار: نخست متن درس را مطالعه فرمایید. دلایل وجدانی - درونی اثبات اختیار را با نکات مرتبط با هر سر تیتر فراگیرید، سپس به بررسی آیات مرتبط با اختیار بپردازید. سپس این بخش را با مطالعه فرایند آگاهی از اختیار به پایان رسانید.

2 - بخش دوم، قضا و قدرالهی: مطالب در این بخش به همراه مثال‌های مرتبط با آن برای فهم بیشتر دانش‌آموزان، از گستردگی خاصی برخوردار است که شاید یک مقدار پراکندگی مطالب را در بردارد، لذا توصیه می‌گردد عزیزان سعی نمایند این قسمت را به صورت خلاصه‌نویسی فرا گیرند و پس از آنکه مفهوم قضا و قدر برای شما ملکه شد مباحث پایانی درس اعم از علل و روابط عام با اراده خداوند و رابطه اختیار انسان با اراده خدا و ارتباط قضا و قدر و شناخت آن با پیشرفت دانش بشری بپردازید. در پایان، همانگونه که در گذشته عرض کرده‌ام در مطالعه دین و زندگی، تکرار مفاهیم نقش اصلی در فراگیری را ایفا می‌کند و تست زدن و مرور تستی مانند دروس اختصاصی اهمیت بالای ندارند مگر آنکه هدفمند باشند و خود نیز در خدمت مرور مجدد.
کنکور آسان است | استاد احمدی | کنکور

 
 
همایش استاد احمدی و دکتر محمود اکبری
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:۳۱ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٥ دی ۱۳٩٢
 


 
 
برنامه 22 آذر 92 مهندس ایمان سرورپور در فرصت برابر
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:٢٢ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٥ دی ۱۳٩٢
 

برنامه 22 آذر 92 مهندس ایمان سرورپور در فرصت برابر



 
 
استاد احمدی (چرا درس نمی خونی)
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:٢٠ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٥ دی ۱۳٩٢
 

 
 
جدول کامل لیست محصولات کنکور آسان است
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۸:٢۸ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
 

تا زمان لود شدن تصویر چند لحظه صبر کنید؛ لیست محصولات موسسه کنکور آسان است؛ دبیرستان، راهنمایی، استاد حسین احمدی و دکتر امین محمودی


 
 
کنکور اسان است
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۸:٢٥ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
 



مشاوره و خرید محصولات کنکور آسان است

رتبه های برتر کنکور سراسری موسسه کنکور آسان است استاد حسین احمدی

شماره تلفن تماس با موسسه کنکور آسان است

مشاوره و خرید محصولات کنکور آسان است

ارتباط با ما

برنامه رادیویی

مشاهده نمونه تدریس

لیست محصولات کنکور آسان است



گارانتی محصولات استاد حسین احمدی

استاد امین محمودی مشاور کنکور

فیزیک و ریاضیات 100درصد کنکور - مهندس امیر مسعودی

شیمی و زیست شناسی رضا یزدانی و فرخ دادگستری - کنکورآسان است


 


 
 
چگونه درس بخوانیم
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۸:٢۳ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
 

کی از دوستان در مورد درس خواندن سوال پرسیده بود نوشته زیر را برای ایشان فرستادم گفتم حالا که تایپ کرده ام اینجا هم بگذارم همه ببینند
امیدوارم مفید باشد

 

(دوست عزیزمان گفته درسش چندان خوب نیست -معدل ۱۰٫۴۲ و میخواهد رتبه ۱۰۰۰ داشته باشد)

 

اول از همه خدمت شما عرض میکنم کار نشد ندارد فقط کار بزرگ نیاز به انرژی بزرگ و زحمت زیاد دارد نمیدانم چرا میخواهید رتبه زیر ۱۰۰۰ داشته باشید اما دلیلش هر چه هست خدا کند آنقدر این دلیل قوی باش که نیروی لازم را در شما ایجاد کند .

 

این که شما میدانید وضع درسیتان خوب نیست خودش کلی نکته مثبت دارد. به شرط آنکه ازش استفاده کنید حالا که شما میدانید وضع درسی شما ضعیف است باید به خود بگویید من باید بیشتر از بقیه زحمت بکشم اگر معدل شما ۱۹ بود شاید با روزی n  ساعت درس خواند رتبه ۱۰۰۰ می آوردید حالا که ۱۰ هست باید ۲n ساعت درس بخوانید . پس از این نقطه ضعب به شکل مثبت استفاده کنید. برنامه ریزی کنید برای خودتان مثلا بگویید در روز ۸ ساعت درس میخوانم این ۸ ساعت را به ۸ درس مختلف اختصاص بدهید درسها یکی در میان یادگیری و حفظ کردنی باشد مثلا فیزیک ادبیات ریاضی عربی شیمی و …
تا سر حد امکان از برنامه پیروی کنید یعنی به هر شکلی ۸ ساعت را طبق برنامه بخوانید بهترین حالت آن است که این ۸ ساعت را پشت سر هم دنبال کنید مثلا از ۶ یا ۷ صبح تا ۳-۴ بعد از ظهر هیچ درسی را بیشتر از ۵۰ دقیقه نخوانید بعد ۱۰ دقیقه استراحت کنید بعد ۵۰ دقیقه درس بعدی را بخوانید گول این موضوع را نخورید که الان که دارم ریاضی میخوانم بگذار ۲ ساعت ریاضی بخوانم !! ما میخواهیم نتیجه بگیریم. نباید ذهن را خسته کنیم بلکه با این روش ذهن به نوعی حریص هم میشود. اگر لازم است میتوانید درسی را دوبار تکرار کنید اما با فاصله مثلا ریاضی ادبیات ریاضی. اگر فاصله بیشتر هم باشد بهتر است.

 

اینکه درس خواندن برایتان سخت است کاملا طبیعی است ذهن باید آماده شود مانند ورزش کردن است اولش ۵ دقیقه که بدوید از نفس میوفتید اما با تمرین میتوانید ۱۰ ساعت هم بدوید.
سعی کنید ۸ ساعت در روز را رعایت کنید میدانم که گفتید ۱ ساعت میخوانید خسته میشوید! اما ذهنتان را آماده کنید که ۸ ساعت درس بخوانید یعنی با خودتا بگویید ۸ ساعت درس میخوانم (تکرار کنید تا تلقین شود) جون درس ها سر ۵۰ دقیقه قطع میشود و بعد درس دیگری شروع میشود در واقع ذهن شما همان ۵۰ دقیقه را درس خوانده !!!! مثلا ورزشکاری را در نظر بگیرید که ۱ ساعت تمرین بازو انجام داده بازویش خسته شده اما همین ورزشکار حتما میتواند یک ساعت بدود چون پایش که خسته نیست ! شما هم وقتی ریاضی میخوانید بعد که ادبیات میخوانید بخش دیگری از مغز شما درگیر میشود که در زمان ریاضی خواندن چندان درگیر نبوده و خسته نشده ! و بخش ریاضی (یادگیری ) در زمان ادبیات خواندن استراحت میکند و به این ترتیب جلو بروید
اگر هنوز سختتان بود کمی زمان استراحت را افزایش دهید مثلا بجای ۱۰ دقیقه ۱۵ دقیقه اش کنید.
برای ۸ ساعت درس خواندن دقیقه های خواندن را جمع کنید (۵۰ دقیقه) استراحتها در داخل ۸ ساعت حساب نکنید!
موقع استراحت استراحت کنید یعنی مغزتان حد الامکان به چیزی فکر نکند! یعنی اینکه فیلم نبینید با مادر پدر برادر خواهر دوست حرف نزنید (بخصوص مشاجره عاشقانه یا خصمانه نکنید) فیلم نبینید موزیک گوش ندهید ! اینها ذهن را استراحت نمیدهد مشغولش میکند! برای استراحت به هیچ چیز فکر نکنید (سخت است) اگر خواستی به چیزی فکرکنید سعی کنید به رتبه زیر هزار فکر کنید و خوش حالی بدست آوردن آن.
چشمتان را ببندید و نفس عمیق بکشید و سیاهی پشت پلکتان را ببینید.
تلفن – مجله – روزنامه – اینترنت و … آماده اند که حواس شما را پرت کنند! اگر میخواهید به اینها به پردازید بعد از ۸ ساعت درس خواندن مثلا ساعت ۵ بعد از ظهر به بعد! اما در همان ساعت ها هم هر چه کمتر باشند بهتر است چون مطالبی که میبینید یا میخوانید در ذهن شما میماند و ممکن است فردا موقع درس خواند سراغتان بیاید!!
خوب بخوابید کسی که میخواهد رتبه زیر ۱۰۰۰ بیاورد لازم نیست فیلم سریال و فوتبال آشغالی که از تلویزیون پخش میشود ببیند! بنابراین زود شام بخورید و زود بخوابید اگر ساعت ۱۰ بخوابید تا ۵ صبح خیلی خیلی خوب است.
در نهایت به خدا ایمان داشته باشید و توکل کنید به خدا اگر مسلمانید نماز یکی از آرامش بخش های عالی است از آن غافل نشوید (شاید اصلا به همین دلیل تکلیف شرعی هم هست!) اگر مسلمان نیستید حتما در دینتان عبادتی آرامش بخش وجود دارد!
اگر دیگران دیدشان مثبت نیست نسبت به شما لازم نیست با آنها حرف بزنید تا نا امیدتان کنند مثبت فکر کنیدو با آدمهایی مثبت در ارتباط باشید تا شما را تشویق کنند.
موفق باشید

 
 
 
 
منبع: مدرسه ها

 
 
اصول برنامه ریزی تحصیلی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۸:٢٠ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
 

اصول برنامه ریزی تحصیلی

اکبر قربانیفرد / مشاور آموزشی

 

همیشه اولین و شاید مهمترین سؤالی که به ذهن هر داوطلب کنکوری میرسد، این خواهد بود که چگونه میتوان این مسیر پرفراز و نشیب یک سالهی کنکور را در بهترین حالت ممکن، پشت سر گذاشته و به حداکثر نتیجهی مطلوب دست یافت؟

مطالب مقالهی حاضر، در پاسخ سؤال فوق میباشد. لذا سعی کنیدبعد از مطالعهی دقیق آن، روی مفاهیم اصلی فکر کرده و برای اجرایی کردن آن در اسرع وقت اقدام کنید تا به نتیجهی دلخواه خود برسید. همه خوب میدانید که حتی برای سادهترین کارها، به طور مثال یک مسافرت چند روزه، اگر از قبل مقدمات آن را فراهم نکرده باشید، شاید نتوانید از این مسافرت استفادهی لازم را ببرید. (شناخت کامل مقصد در ابعاد مختلف گردشگری، هتلها، آثار تاریخی و طبیعی، برآورد هزینهها و در نهایت، برنامهریزی برای استفادهی بهینهتر) آیا طی کردن مسیر یک سالهی کنکور، از یک مسافرت کوتاهمدت، سادهتر است؟ پاسخ آن بدیهی است. یک شناخت اولیه از شرایط حاکم بر کنکور و سپس برنامهریزی برای آن در جهت رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده، از ضروریات کاری هر فرد کنکوری محسوب میشود.

دلایل اهمیت مباحث پایه در کنکور سراسری:

1.با توجه به روند کنکور سراسر ی در چند سال اخیر، بخش قابل توجهای از منابع سؤالات کنکور سراسری، مربوط به مباحث پایه در سالهای اول تا سوم دبیرستان میباشد. (حدود 60 درصد)

2.برخی مباحث پایه در دبیرستان، پیشنیاز مباحث درسی در دورهی پیشدانشگاهی هستند. بنابراین، عدم تسلط روی هر کدام از مباحث پیشنیاز، موجب کندی حرکت دانشآموز در طی سال تحصیلی خواهد شد.

3.در ضمن، داشتن تسلط کافی روی سایر مباحث پایه که پیشنیاز هم نیستند، به دانشآموز کمک خواهد کرد که مفاهیم درسی پیشدانشگاهی را سریعتر یاد گرفته و وارد مرحلهی تستزنی مهارتی شود. 

4.با توجه به اینکه دانشآموز برای بار اول با مباحث پیشدانشگاهی برخورد میکند، خود این موضوع، وقت و انرژی زیادی از او خواهد گرفت، لذا در صورت پرداختن به مباحث پایه در تابستان، دیگر در طول سال تحصیلی ضرورتی نخواهد داشت که زمان زیادی روی مباحث پایه گذاشته شود. این امر موجب میشود، دانشآموز با آرامش خاطر بیشتری سراغ یادگیری دقیق و عمیق سایر مباحث پیشدانشگاهی برود.

با بیان موارد فوق، به این نکتهی مهم پی بردیم که یکی از اصول برنامهریزی، داشتن زمانبندی مناسب برای مطالعهی منابع کنکور سراسری است و این ممکن نیست، مگر اینکه در ابتدای راه، منابع کنکور را خوب بشناسیم و سپس از فرصتهای بسیار خوبی که خیلی از داوطلبان کنکور از آنها غافل هستند، نهایت استفاده را ببریم. (مثل ایام تابستان).

 

بررسی و تحلیل چند اصل مهم و کاربردی در روند برنامهریزی تحصیلی:

ابتدا باید موارد زیر را مدنظر قرار دهید:

1.آگاهی دقیق از تمامی کتابهایی که از آنها در کنکور سؤال طرح میشود: از طریق هفتهنامهی پیک سنجش، میتوانید در جریان آخرین تغییرات منابع کنکور باشید. عمده منابع کنکور مربوط به سالهای دوم، سوم و پیشدانشگاهی است. هر چند شما میتوانید تا اعلام قطعی منابع کنکور سال آینده، بر اساس منابع کنکور سال گذشته عمل کنید.

2.تحقیق و انتخاب منابع کمک درسی خوب، متناسب با شرایط مالی و تحصیلی خودتان: هر داوطلب کنکوری بر حسب نیاز علمی که دارد، میتواند از کتابهای آموزشی و تستی موردنظر استفاده کند. البته در این زمینه با مشاور و دبیر خود نیز مشورت کرده و سپس اقدام به تهیهی آنها کنید.

 

3.انتخاب یک کنکور آزمایشی خوب که بتواند مسیر حرکتی شما را در قالب سرفصلهای هر آزمون مشخص کند: یادتان باشد که یک کنکور آزمایشی مناسب میتواند شما را در روند صحیح برنامهریزی درسی یک سالهی کنکور، بسیار یاری کند؛ پس در انتخاب آن مراقب باشید چون در قالب همین آزمونها، هدایت تحصیلی شما رقم میخورد و برنامهریزی فردی شما نیز تحتتأثیر آن خواهد بود. (آیا غیر از گزینه دو، کنکور آزمایشی مناسب دیگری هم داریم؟ !!!)

در قدم نخست،موارد فوق، هر داوطلب کنکوری را از حجم مطالبی که باید بیاموزد، آگاه میکند یعنی همان اصل اول برنامهریزی که آگاهی از میزان، حجم و نوع کار موردنظر است. اگر دانشآموزی در این مرحله به خطا برود، به این معنی است که زمان و انرژی زیادی را از دست خواهد داد و او از مسیر اصلی دور میشود. به همین دلیل، در موارد فوق باید تأمل و تحقیق بیشتری کرده و سپس دست به انتخاب زد.

در قدم بعدیبرنامهریزی، باید از زمانی که پیشرو دارید، آگاه شوید. تخمین درست مدت زمانی که برای مطالعهی مباحث درسی در اختیار دارید، از مهمترین اصول برنامهریزی است. فرض کنید که برای مسافرت به شهری رفتهاید. آیا اینکه یک روز در آنجا باشید یا سه روز، تأثیری در برنامهریزی شما در دیدن آن شهر نخواهد گذاشت؟

بهتر است در این مرحله، ابتدا یک تا دو هفته، میزان ساعت مطالعهی روزانهی خود را یادداشت کنید تا به تخمین واقعیتری از زمانی که در اختیار دارید، دست یابید. لحاظ کردن ساعت مطالعهی زیاد، بدون ایجاد آمادگی اولیه، موجب شکست شما در همان روزهای نخست اجرای برنامهریزی خواهد شد و ممکن است، اعتماد به نفس شما را کاهش دهد. 

اما در قدم سوم،حجم مطالعاتی لازم را با زمانی که در اختیار دارید، تطبیق دهید؛ دقت کنید در صورت کمبود زمان، بهتر است تا حد امکان از حل تستهای خیلی زیاد یا وسواس بیش از حد در مطالعهی اولیهی جزوهی درسی پرهیز کنید. اما کسانی که وقت بیشتری دارند، میتوانند روی سؤالهای سختتر و دورهی بیشتر مباحث، تمرکز کنند.

در قدم چهارم،مباحث درسی را در جدول برنامهریزی هفتگی خود (جدولی که یک ستون آن ایام هفته و ستون دیگر، نام درسها میباشد)، ثبت کنید و هر روز میزان ساعت مطالعهی خود و میزان پیشرفت برنامهی درسی تعیین شده را مشخص کنید.

در قدم پنجم، در انتهای هر هفته با توجه به نتایج آزمونها و میزان اجرای برنامه و با توجه به موارد فوق، برای هفتهی بعدی خود برنامهریزی مجدد انجام دهید.

توجه کنید!!!شاید در نگاه اول، رعایت تکتک قدمهای فوق، سخت به نظر آید، ولی طبق گفتهی همین دوستان شما که در حال حاضر دانشجویان موفق هستند، در صورت ادامه دادن صحیح آن، به نتایج بسیار شگفت‌‌آور آن پیخواهید برد. بهتر است کمی صبور باشید و با دقت تمام و در سایهی مشورت با مشاوران آگاه و دلسوز، گامهای اولیهی خود را بسیار محکم و استوار بردارید.


 
 
روش مطالعه ریاضیات گسسته فصول 1 تا 6 - گروه ریاضی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۸:۱۸ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
 

محمد پورسعید

 بخش اول کتاب گسستهکه شامل فصول 1 تا 3 میباشد، به مبحث گراف می پردازد. گراف مبحثی است که در کتاب پیش دانشگاهی، بحث جدیدی محسوب میشود و دانش آموزان در 3 سال اول دبیرستان با این بحث آشنا نشده اند

از این رو، حجم تعاریف و مطالب مقدماتی در ابتدای اینبحث، نسبتاً زیاد است، ضمن اینکه یکی از پیش نیازهای اصلی این بحث، مفاهیم آنالیز ترکیبی و روابط مربوط به جایگشت و ترکیب میباشد که توصیه میشود داوطلبان ابتدا روی این مفاهیم تسلط یافته سپس به حل مسائل مربوط به گراف بپردازند

توجه شودکه علیرغم اینکه بحث گرافها از مباحث نسبتاً ساده کتاب گسسته محسوب میشود اما توجه به تعاریف موجود در کتاب درسی به طور دقیق و همچنین آگاهی کامل از قراردادها و اصطلاحات کتاب، شرط لازم در دستیابی به موفقیت در حل تستهای این بحث است

به طور کلی تستهای بحث گراف، تستهایی با ظرافتهای بسیار زیاد هستند کهدر قالب سؤالات متنوع، نمود پیدا میکنند و داوطلبان پس از حل تستهای متنوع میتوانند تشخیص دهند که «دقت زیاد» در حل تستهای این بحث نقش زیادی دارد چراکه در بسیاری از موارد، عدم دقت در موارد استثناء و یا شرایط موجود در یک قضیه و یا جزئیات یک تعریف میتواند منجر به نادرست زدن تستها توسط داوطلبان شود. از مهمترین مباحث گراف که در سالهای اخیر در کنکور سراسری بیش از سایر مباحث از آنها سؤال طراحی شده، میتوان به محاسبه تعداد مسیرها و تعداد دورهای یک گراف، ویژگیهای گرافهای همبند و ناهمبند، ویژگیهای دنباله درجات رئوس یک گراف، ویژگیهای درخت و ماتریس مجاورت نظیر یک گراف اشاره کرد

یکی از انواع تستهای گراف که از دسته سؤالات مشکل محسوب میشود واحتمال اشتباه در آنها بسیار زیاد است، تستهایی هستند که در آنها «تعداد» گرافهایی با ویژگیهای داده شده مورد نظر است و تعداد مطلوب از طریق رسم به دست می آید (در این نوع تستها اطمینان از اینکه تمام حالات مورد نظر توسط داوطلب رسم شده است و یا اینکه تمام حالات رسم شده غیریکنواخت بوده و تکراری نیستند، بسیار مهم است).

توجه شود که بعضی مفاهیم و تعاریف گرافها نیز در تمرینات کتاب درسیآمده است ولی در متن درس، به آنها اشاره ای نشده است. مثلاً تعریف گراف همیلتنی یا تعریف گراف پترسن و یا معرفی رابطه همارزی «وجود مسیر بین دو رأس مفروض گراف» از جمله این موارد هستند. بنابراین لازم است داوطلبان محترم حتماً تمامی تمرینات کتاب درسی را بادقت مطالعه و حل کنند چون تا به حال بسیاری از سؤالات کنکور سراسری، دقیقاً از تمرینات کتاب و یا مشابه آنها طرح شده است

از آنجا که نکات وویژگیها و روابط موجود در بحث گرافها از نظر تعداد، زیاد و متنوع هستند، امکان خلاصه نویسی و دسته بندی در این بحث چندان وجود ندارد و باید در ضمن زدن تستهای متنوع و زیاد، این ویژگیها و نکات را مرور کرد و آنها را به خاطر سپرد.

فصول 3 تا 6 کتاب، به مبحث نظریه اعداد میپردازد که مبحثی بسیار مهم است و نیاز بهابتکار، خلاقیت و توان ذهنی زیاد دارد. تمامی مباحث این 3 فصل که شامل اصل خوشترتیبی، قضیه تقسیم، تبدیل مبناها به یکدیگر، بمم، کمم و اعداد اول و مفهم همنهشتی است، شامل مسائل بسیار متنوع و مهم میباشد که تسلط بر آنها نیاز به تمرین بسیار زیاد دارد.

شاید بتوان مهمترین بحث نظریه اعداد را همنهشتی معرفی کردزیرا کاربرد تمامی فصول 4 و 5 در فصل 6 نمایش داده میشود و به همین دلیل، معمولاً تعداد سؤالات این بحث، از سایر مباحث بیشتر است. مهمترین سؤالات همنهشتی، شامل تعیین باقیمانده تقسیم یک عدد تواندار بر یک عدد طبیعی، تعیین رقم یکان یک عدد، حل معادلات سیال و معادلات همنهشتی، قضایای فرما و ویلسون و همچنین تستهایی که مستقیماً به ویژگیهای رابطه همنهشتی مربوط هستند، میباشد.
 
از دیگر مواردیکه در کنکور سالهای اخیر اکثراً مورد توجه طراحان سؤال کنکور قرار گرفته است، قواعد تقسیم پذیری بر بعضی اعداد میباشد که در قالب تعیین پارامترهای a و b مورد سؤالواقع میشود و توصیه میشود که داوطلبان به حل مسائل این بحث اهمیت ویژه ای دهند.


 
 
کنکور اسان است
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۸:۱٥ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
 
برای مشاهده محصولات به ادامه مطلب برید

 
 
دفتر برنامه ریزی مکتبستان‎
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٦:٤۸ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٢٧ شهریور ۱۳٩٢
 



دانلود دفتر برنامه ریزی مکتبستان‎

کاری از دکتر علی کاویانی

 

 

 

 


 
 
رمز موفقیت در درس فیزیک‎
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٦:٤٦ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٢٧ شهریور ۱۳٩٢
 

 

رمز موفقیت در درس فیزیک‎

مقاله ای از جناب مهدی براتی

 

 


 
 
کارگاه مشاوره و انگیزش تحصیلی در ایستگاه های پایانی تابستان
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٦:٤٠ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٢٧ شهریور ۱۳٩٢
 

 

کارگاه مشاوره و انگیزش تحصیلی در ایستگاه های پایانی تابستان

کاری از دکتر افشار

 

شامل موضوعات :  بحث خلاصه نویسی - افزایش تمرکز حواس - انتخاب آزمون آزمایشی - مدیریت قبل از آزمون ( SWOT) - بحث داغ انگیزشی برای جا ماندگان تابستان

 

 

 
 
تجربی ها کدام کتاب را برای زیست شناسی کنکور بخوانند
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٤٩ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩٢
 

 

تجربی ها کدام کتاب را برای زیست شناسی کنکور بخوانند ؟!

تحلیل و بررسی کتابهای تستی و کمک آموزشی موجود در بازار

کاری از استاد غیاثی

 

 

بررسی کتابهای زیست شناسی : انتشارات خیلی سبز ، خانه زیست شناسی ، دفتر زیست شناسی ، انتشارات گاج ، انتشارات قلمچی ، تانک تست زیست شناسی ، هماش زیست شناسی نشر دریافت ، انتشارات خط قرمز ، انتشارات اندیشه فائق ، پنج استاد ، آزمون های تدریجی 

منبع : سایت کنکور 


 
 
پرهیز از حواشی کنکور 93
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٤٥ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩٢
 

 

دانلود رایگان فایل صوتی همایش پرهیز از حواشی کنکور 93

کاری از دکتر افشار

 

 

منبع : سایت کنکور


 
 
روش درس خواندن رتبه های برتر کنکور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٤۳ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩٢
 

آموزش نحوه مطالعه دروس مختلف کنکور به روش رتبه های برتر آزمون سراسری

به همراه آموزش روشهای مختلف تست زنی + افزایش دقت + نحوه خلاصه نویسی و …

 

 

 

منبع: سایت کنکور 


 
 
دانلود همایش خودشناسی ( شروع قدرتمند برای کنکور 93 )
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱٠:٤٠ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩٢
 

 

دانلود همایش خودشناسی ( شروع قدرتمند برای کنکور 93 )

کاری از دکتر افشار ، مشاور انگیزش تحصیلی و استاد دانشگاه

 

 

منبع : سایت کنکور

 

 

 


 
 
مقایسه تصویری کنکور ریاضی و تجربی 92 -شیمی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٠٧ ‎ب.ظ روز یکشنبه ٩ تیر ۱۳٩٢
 

مقایسه ی تعداد سوال های  مطرح شده از هر کتاب درسی در کنکور ریاضی و تجربی92

 

مقایسه ی تعداد سوال های  مطرح شده از هر مبحث در کنکور ریاضی و تجربی92

مقایسه ی سطح دشواری سوال ها 
در کنکور ریاضی و تجربی92

 

منبع: سایت کانون


 
 
جدول سطح دشواری کنکور تجربی 92 (نسخه اولیه)
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٠۳ ‎ب.ظ روز یکشنبه ٩ تیر ۱۳٩٢
 

جدول سطح دشواری  کنکور تجربی  92 (نسخه اولیه)

 

رنگ ها چه مفهومی دارند ؟ 

رنگ سبز : تشابه سطح دشواری با کنکور 91

رنگ آبی : ساده تر شدن نسبت به کنکور 91

رنگ قرمز : دشوار تر شدن نسبت به کنکور 91

این جدول بر اساس درصدهای ارسالی بیش از 2000 نفر از دانش آموزان به سایت کانون استخراج شده است 

درس های عمومی  

امسال دانش آموزان به دو درس ادبیات ، عربی کنکور تجربی 92 مشابه  یا بیشتر از پارسال پاسخ داده اند .  در دو بازه ی ترازی اول یعنی  دانش آموزان خیلی قوی با تراز ۷۰۰۰به بالا ، قوی با تراز ۶۰۰۰به بالا ،دانش آموزان مشابه سال گذشته پاسخ داده اند و در گروه دانش آموزان متوسط خوب با تراز ۵۵۰۰به بالا  و متوسط با تراز ۵۰۰۰به بالا  یک واحد از ده واحد میزان پاسخ گویی به سوالات افزایش یافته است .

در درس زبان انگلیسی همان طور که در جدول مشاهده می کنید میزان پاسخ گویی داوطلبان در سه بازه اول از سال گذشته پایین تر بوده است و در بازه تراز  5000 دشواری مشابه سال گذشته   بوده است

در درس معارف در هر چهار گروه پاسخگویی یک واحد بیشتر از کنکور 91 شده است و به نظر می رسد امسال سوالات دین و زندگی ساده تر از پارسال بوده است . 

با این شرایط در کنکور 92 درس معارف ساده تر از سال گذشته ، درس زبان انگلیسی  دشوار تر از سال گذشته  و درس های ادبیات و عربی برای دانش آموزان قوی وضعیتی متعادل و مشابه سال قبل و برای دانش آموزان متوسط ساده تر از کنکور   92 ارزیابی می شود.

  درس های اختصاصی  

سطح پاسخ گویی درس ریاضی نسبت به پارسال یک واحد افزایش داشته  است و هر چهار بازه ی ترازی از خیلی قوی تا متوسط به لحاظ تعدادی ، یک واحد بهتر از  سال  گذشته  پاسخ داده اند .

در درس زیست شناسی در دوبازه 7000 و 6000 دانش آموزان مشابه سال گذشته به سوالات پاسخ داده اند اما دانش آموزان متوسط خوب و متوسط بهتر از سال گذشته به سوالات زیست شناسی پاسخ داده اند . اگر چه کارشناسان و دانش آموزان ابراز می کنند که سطح دشواری سوال ها ی زیست شناسی نسبت به سال گذشته افزایش یافته اما به نظر می رسد سطح دانش داوطلبان نیز به همین میزان بیشتر و بهتر شده است

درس فیزیک از نظر سطح پاسخ گویی برای دانش آموزان خیلی قوی  وضعیت کاملا  مشابه و متعادلی را نسبت به سال گذشته  دارد اما در بازه های ترازی پایین تر سطح پاسخگویی یک واحد بیشتر از سال گذشته شده است که نشان ساده تر شدن درس فیزیک برای این بازه های ترازی داشته است. 

در درس شیمی  نیز دانش آموزان مشابه  پارسال به سوال های شیمی پاسخ داده اند  و برای  چهار گروه ترازی سطح دشواری شیمی تغییری نکرده است.

 این تحلیل بر اساس پاسخ های و درصدهای ارسالی بیش از دو هزار نفر از داوطلبان به سایت کانون نوشته شده است و در صورتی که ارسال پاسخ ها و درصدهای بعدی نتایج و ارزیابی ها را تحت تاثیر قرار دهد در یادداشت های بعدی به اطلاع شما خواهیم رساند.

منبع: سایت کانون قلم چی


 
 
● گفت‌وگو با غزال تفاق، رتبــه‌ی 5 تجربی کشور
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:۳٠ ‎ق.ظ روز شنبه ۱۸ خرداد ۱۳٩٢
 
کشف هر اشتباه به من هیجان و انرژی تازه‌ای می‌داد
 
 
ذهنی نقاد دارد و این شاید ویژگی همه‌ی آن‌هایی است که در کویر به دنیا آمده‌اند و بزرگ شده‌اند. غزال تفاق از این لحاظ نمونه است.
سال گذشته در همین بازه‌ی زمانی یعنی دو سه ماه مانده به کنکور به لحاظ پیشرفت درسی کجای کار قرار داشتی؟

در دوره‌ی زمانی اردیبهشت‌ماه قرار بر این بود که اگر بخش‌هایی از درس‌ها را تمام نکرده‌ام آن بخش‌ها را جمع‌بندی کنم؛ نمی‌خواستم وقتی وارد ماه خرداد می‌شوم نگران باشم. ماه خرداد ماهی است که دانش‌آموز باید سراغ جمع‌بندی برود. بعضی دانش‌آموزان فکر می‌کنند خیلی زودتر از ماه اردیبهشت باید درس‌ها را تمام کنند در حالی که نیازی به این کار نیست. کسی که بتواند در اردیبهشت درسش را تمام کند به هدفی که دارد می‌رسد. چیزی که برای من در اردیبهشت‌ماه اهمیت داشت حفظ روحیه بود. دانش‌آموز باید به هدف خود فکر کند، البته نه به آن معنا که واقع‌بین نباشد ولی باید امیدوار باشد. من فکر می‌کردم اگر اعتمادبه‌نفس داشته باشم و به آینده امیدوار باشم حتماً خدا نیز مرا کمک می‌کند تا به هدفم برسم. خیلی مهم است که در دوره‌ی زمانی نزدیک به کنکور روحیه‌ی خود را حفظ کنیم‌.


از روش یا روش‌های مواجهه با نقاط قوت و ضعف خودت در این دوره بیش‌تر بگو.

 در دوره‌ای که داشتم درس‌ها را تمام می‌کردم وقتی در آزمون‌ها شرکت می‌کردم برعکس قبل که از اشتباهاتم ناراحت می‌شدم، از پی بردن به آن‌ها خوشحال می‌شدم. زیرا مرا متوجه این می‌کرد که در کدام بخش مسئله دارم و این خیلی در درس خواندن به من کمک می‌کرد. متوجه می‌شدم در دوران جمع‌بندی لازم است روی کدام بخش‌ها تمرکز بیش‌تری داشته باشم و بهتر و با دقت دوره کنم. اگر به قسمت‌هایی می‌رسیدم که احساس می‌کردم بلد نیستم، دست و پایم را گم‌ نمی‌کردم و در عوض برای آن بخش وقت می‌گذاشتم. علاوه بر این‌ها در دوران جمع‌بندی، حجم تست‌زنی‌ام خیلی بالا رفت و سعی کردم تست‌زنی تألیفی را کنار بگذارم. در زمینه‌ی درس‌های عمومی هم همه‌ی رشته‌ها را کار ‌کردم‌.


با اشتباهاتی که داشتی چگونه برخورد می‌کردی؟
وقتی اشتباهاتم را بعد از آزمون متوجه می‌شدم برایم کشف شگفت‌انگیزی بود. باعث هیجان بیش‌تر برای درس خواندن می‌شد و احساس می‌کردم راه برایم روشن‌تر می‌شود و می‌فهمم باید چه مسیری را طی کنم. داوطلبان کنکور با حجم زیادی از کتاب‌های درسی مواجه هستند و مشخص شدن اشکالات درسی به دانش‌آموز نشان می‌دهد که باید وقت خود را صرف کدام درس‌ها کند. پشتیبان ویژه‌ام خانم بنفشه شکیبا (رتبه‌ی 10 تجربی کشور در سال 89) به من می‌گفت: «خوشحال باش که با تست‌زنی و آزمون‌های کانون غلط‌های درسی‌ات برایت مشخص می‌شود و کمک خیلی زیادی به تو می‌کند.» اولین کسی هم که این مسئله را به من خاطرنشان کرد که نباید از اشتباهاتم ناراحت شوم پدرم بود. در اواخر اسفند رتبه‌ام تا حدودی افت کرد و شوکه شدم؛ ولی پدرم گفت که خیلی خوشحال‌ است که رتبه‌ام افت کرده چون با رتبه‌های خوبی که به دست می‌آوردم می‌ترسید فکر کنم به قله رسیده‌ام و دیگر نیازی به تلاش بیش‌تر نیست و این موضوع می‌توانست در جلسه‌ی کنکور باعث ایجاد مشکل برایم شود. افت رتبه باعث شد متوجه شوم مواردی هست که باید بیش‌تر کار کنم تا تسلط بیش‌تری پیدا کنم. از آن زمان تا حالا که وارد دانشگاه شده‌ام مواجهه با اشکالات درسی اصلاً ناراحتم ‌نمی‌کند‌.

در دوره‌ی نوروز تا کنکور منابع درسی‌ات را چه‌طور مدیریت کردی؟

 منابع درسی برای داوطلبان کنکور خیلی زیاد هستند و اگر مدیریت نشوند باعث ناامیدی و سرخوردگی دانش‌آموز می‌شود. احتیاجی به مطالعه‌ی همه‌ی منابع درسی نیست و از روی اسم این دوره که دوره جمع‌بندی است نیز روش کار مشخص است. این درس‌ها قبلاً بارها و بارها خوانده شده‌اند و دانش‌آموز فقط نیاز به جمع‌بندی و انسجام دادن به آموخته‌هایش دارد. این موضوع فقط خاص دانش‌آموزان رتبه‌برتر نیست بلکه در مورد همه‌ی دانش‌آموزان و داوطلبان کنکور صدق می‌کند. داشتن انسجام فکری باعث می‌شود بتوانیم از آموخته‌هایی که طی سالیان در ذهن داریم بهترین استفاده را بکنیم.

در مورد این انسجام بیش‌تر بگو.

من می‌دانستم درس زیست درس مهمی است و باید آن را کامل دوره کنم. به همین دلیل در دوران جمع‌بندی زیست را از روی کتاب کامل خواندم. در مورد سایر درس‌ها مثلاً ادبیات فقط تاریخ ادبیات را و دینی فقط آیه‌ها را دوره کردم. در بقیه‌ی درس‌ها بر اساس آزمون‌هایی که از خودم می‌گرفتم می‌خواندم. مثلاً در یک روز از 8 صبح تا 12 ظهر کنکور رشته‌ی تجربی مربوط به سال 88 را آزمون می‌دادم و اشکالاتم مشخص می‌شد و می‌توانستم برای تقویت توان درسی‌ام در آن درس به خصوص برنامه‌ریزی کنم. درس خواندن من بر محور اشتباهاتم بود. البته در مورد زیست‌شناسی  باید هر بار از ابتدا این درس را خواند و دوره کرد. برای رشته‌ی تجربی هم باارزش‌ترین درس است و هر قدر بیش‌تر دوره شود باعث افزایش اعتمادبه‌نفس می‌شود و تسلط دانش‌آموز برای تست‌زنی افزایش می‌یابد‌.

با این روش آیا نسبت به نقاط قوت خود بی‌توجه نمی‌شدی؟

وقتی دانش‌آموزی تست‌های کنکور سال‌های قبل را می‌زند نقاط قوتش خودبه‌خود دوره می‌شود. من دو روز یک‌‌بار تست کنکور می‌زدم و این کار مثل دوره‌ی کامل روی نقاط قوتم بود و بعد سراغ اشکالاتم می‌رفتم. وقتی تست زمین‌شناسی زدم متوجه شدم که تست‌های نقشه‌کشی این درس را نمی‌توانم درست بزنم. تصمیم گرفتم اصلاً در زمینه‌ی این تست‌ها کاری انجام ندهم و دو سؤال مربوط به نقشه‌کشی را نزنم. فکر می‌کنم اگر دانش‌آموزی با سؤالاتی از این دست مواجه شد که اصلاً در آن زمینه مطالعه نداشته و برایش تازگی دارد بهتر است آن سؤال را کنار بگذارد.

منظورت تشخیص مهم‌ترین‌هاست؟

بله؛ من فکر می‌کنم مشکل اصلی دانش‌آموزان این است که مباحثی را به طور ناقص می‌آموزند و برای پاسخ به سؤالات آن دچار اشکال می‌شوند. من سعی می‌کردم هنگام مطالعه میزان دقت خود را افزایش دهم تا بتوانم میزان یادگیری‌ام را افزایش دهم؛ ولی اگر درسی را اصلاً نخوانده بودم و آموزش آن برایم وقت‌گیر بود کاملا کنار می‌گذاشتم و وقتم را صرف آن‌ نمی‌کردم. هر دانش‌آموزی باید بتواند قدرت تشخیص اولویت‌ها را داشته باشد و بداند کدام مباحث برایش مهم‌تر است و می‌خواهد به آن بپردازد. طوری درس بخواند که وقتی از جلسه‌ی کنکور بیرون می‌آید افسوس نخورد که چرا سؤالی را که بلد بوده نتوانسته جواب دهد‌.

تا چه زمانی در مدرسه حاضر می‌شدی؟

تا وقتی کلاس‌های درس در مدرسه تشکیل می‌شد من هم به طور مرتب در مدرسه حاضر می‌شدم. حضور در کلاس درس خیلی مهم است؛ اگر درس را سر کلاس یاد بگیریم در واقع قسمت مهم کار را انجام داده‌ایم. علاوه بر زمینه‌ی آموزشی خوبی که در مدرسه فراهم می‌شود دانش‌آموز متوجه می‌شود دانش‌آموزان دیگر نیز شرایط او را دارند و در حال تلاش هستند. همین امر باعث افزایش روحیه در داوطلب کنکور می‌شود‌.

هیچ وقت سعی نکردی از برنامه‌ی آموزشی مدرسه یا برنامه‌ی راهبردی کانون سبقت بگیری؟

به هیچ وجه؛ من در زمینه‌ی کنکور هیچ تجربه‌ای نداشتم؛ در حالی که می‌دانستم سیستم آموزشی مدرسه یا کانون، پیشینه و سابقه‌ی تجربی زیادی در این امر داشتند و برنامه‌ای که تدارک دیده بودند بر اساس تجربه و دانش کافی بود و به همین دلیل لزومی ‌نمی‌دیدم به آن شک کنم. برای من برنامه‌ی راهبردی کانون مثل کسی بود که بیست سال کنکور داده و در همه‌ی این سال‌ها هم موفق بوده است.

فاصله‌ی زمانی بعد از عید تا زمان امتحانات پایان سال، برنامه‌ات برای درس خواندن چه‌طور بود؟

من در عید خودم را خیلی خسته نکردم. بعد از عید هم این امر عادی است که برای همه‌ی دانش‌آموزان قسمت‌هایی از درس‌ها باقی مانده باشد. برای من هم این‌طور بود که بخشی از زیست یا هندسه باقی مانده بود و این درس‌ها را باید جمع می‌کردم. دوران جمع‌بندی دوران خواندن چیزهای جدید نیست. اگر دانش‌آموزی حس می‌کند مباحثی باقی مانده که باید بخواند باید این کار را قبل از ورود به دوران جمع‌بندی انجام دهد.

برای درس‌های عمومی چه کار کردی؟

یکی از مواردی که باعث آرامش من در جلسه‌ی کنکور شد این بود که روی درس‌های عمومی تسلط زیادی داشتم. اگر داوطلبان کنکور درس‌های عمومی را خوب بزنند باعث دلگرمی‌شان می‌شود؛ چون در جلسه‌ی کنکور ابتدا سؤالات عمومی توزیع می‌شود و اگر پاسخ‌گویی به این سؤالات را خوب پشت سر بگذارند با امید بیش‌تری به سراغ سؤالات اختصاصی می‌روند. از سوی دیگر اگر برای درس‌های عمومی زمان بگذارند می‌توانند تراز و رتبه‌ی خود را بالاتر ببرند. من در تابستان که شروع به خواندن برای کنکور کردم پایین‌ترین درصد را در ادبیات داشتم. فهم ارتباط معنایی یا تاریخ ادبیات برایم خیلی مشکل بود ولی روی آن کار کردم و باعث شد بتوانم نتیجه‌ی مطلوبی بگیرم‌.

تست‌های کتاب زرد عمومی را هم می‌زدی؟

بله؛ این کتاب منبع خیلی خوبی بود. کار روی این کتاب را خیلی زود شروع کرده بودم‌.

در رابطه با امتحانات پایان سال و جدی گرفتن آن، چه توصیه‌ای برای سایر دانش‌آموزان داری؟

هر کدام از درس‌های اختصاصی دوم و سوم را یک بار در زمان خودشان و دو سه بار هم در دوران پیش‌دانشگاهی می‌خوانیم و دوره می‌کنیم و آزمون می‌دهیم؛ ولی درس‌های پیش‌دانشگاهی را یک بار می‌خوانیم و دوره‌ی امتحانات پایان سال زمان مناسبی است که بتوانیم درس‌های پیش‌دانشگاهی را یک بار کامل دوره کنیم. شاید بعضی از دانش‌آموزان بخواهند بعضی درس‌ها یا بعضی مباحث را از یک یا دو درس کاملاً کنار بگذارند و آن‌ها را مطالعه نکنند؛ به نظر من شاید همان درسی که کنار گذاشته می‌شود در کنکور برای کسب تراز بالاتر و رتبه‌ی بهتر به ما کمک کند یا همان فصلی که تصمیم می‌گیریم نخوانیم اگر یک بار دوره کنیم شاید از همان فصل سؤالی در کنکور طرح شود که برای کسب نتیجه کمک زیادی کند‌. اگر دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی درس‌ها را خوب بخوانند و بتوانند به سؤالات تشریحی خوب پاسخ دهند باعث تسلط آن‌ها روی درس‌های‌شان می‌شود و در دوران جمع‌بندی می‌توانند روی تست‌زنی کار کنند و دقت و سرعت خود را بالا ببرند‌.

شرکت در آزمون‌های برنامه‌ای در طول دوره‌ی اردیبهشت تا خرداد چه دستاوردی برایت داشت؟

حضور در آزمون‌های برنامه‌ای باعث می‌شود برای جلسه‌ی کنکور تمرین کنیم. بعضی از دانش‌آموزان تصور می‌کنند حاضر شدن در آزمون‌های برنامه‌ای و داشتن پاسخ‌های غلط باعث خراب شدن روحیه‌شان می‌شود در حالی که فهمیدن اشکالات درسی و اشتباهاتی که در آزمون‌ها مشخص می‌شود سازنده هستند و می‌توان آن‌ها را یاد گرفت و رفع اشکال کرد. مهم این است که برای کنکور از سطح آمادگی بالایی برخوردار باشند. من در آزمون‌های اردیبهشت تا خرداد عالی نبودم بلکه اشکالات زیادی داشتم ولی هیچ وقت دلسرد نشدم. بارها پیش می‌آمد که رتبه‌ی تک‌رقمی ‌نمی‌آوردم؛ ولی از آن‌جا که هدفم این بود که در کنکور رتبه‌ی تک‌رقمی بگیرم تلاشم را کم ‌نمی‌کردم. همه‌ی انسان‌های موفق با شکست مواجه می‌شوند ولی از شکست‌ها و اشتباهات خود درس می‌گیرند و همین امر باعث موفقیتشان می‌شود. نباید اشکالات را نادیده گرفت بلکه باید در صدد رفع آن‌ها برآمد تا بتوان پیشرفت کرد‌.

در آزمون‌های جامع چه‌طور خودت را مدیریت می‌کردی؟

در جلسه‌ی کنکور در مورد هر درس سعی می‌کردم همان میزان زمانی را که برایش در نظر گرفته شده بود اعمال کنم و بیش‌تر از آن برای آن وقت نگذارم. در آخر اگر زمان اضافه داشتم سراغ سؤالاتی می‌رفتم که پاسخ نداده بودم. یکی دیگر از روش‌های من این بود که پاسخ ندادن به سؤال یا سؤالاتی باعث ‌نمی‌شد که روحیه‌ام را از دست بدهم. پاسخ ندادن به چند سؤال به این معنی نبود که بقیه‌ی سؤالات را هم بلد نیستم. حتی اگر ده سؤال را بلد نبودم باز هم روحیه‌ام را حفظ می‌کردم و به سراغ سؤالات بعدی می‌رفتم. وقتی هم سراغ سؤالات بعد می‌رفتم به سؤالاتی که نزده بودم یا شک داشتم فکر ‌نمی‌کردم بلکه با تمرکز به سؤالی که در حال پاسخ به آن بودم فکر می‌کردم.

سخت بودن زیست کلافه‌ات نکرد؟

وقتی در درس زیست با سؤالات سخت مواجه می‌‌شدم ناامید نمی‌شدم بلکه می‌دانستم حتی اگر تعدادی از سؤالات زیست را نزنم به دلیل این‌که سؤالات ریاضی و فیزیک را خوب می‌زدم در رتبه‌ام تأثیر بدی نخواهد داشت. در آزمونی حدود شش هفت سؤال زیست را جواب نداده بودم؛ به سراغ سؤالات سایر درس‌ها رفتم و در آخر که حدود ده دقیقه وقت اضافه داشتم دوباره به سراغ سؤالات زیست رفتم. در برخورد با سؤالات زیست مثل سایر سؤالات رفتار می‌کردم.

بعد از زیست با سؤالات فیزیک چه‌کار کردی؟

سؤالات فیزیک خیلی خوب بودند و سختی سؤالات زیست باعث نشده بود روحیه‌ام را از دست بدهم. وقتی سؤالات فیزیک را پاسخ می‌دادم به این فکر‌ نمی‌کردم که تعدادی از سؤالات زیست را هنوز پاسخ نداده‌ام بلکه فقط به فیزیک فکر می‌کردم و سعی‌ام بر این بود که بتوانم به بهترین وجه به سؤالات فیزیک پاسخ دهم.

آخرین هفته چه‌ کار کردی؟

آخرین آزمون برنامه‌ای کانون را که دادم فکر می‌کردم دیگر مطلبی باقی نمانده که نخوانده باشم. هفته‌ی آخر زمانی است که هیچ درس نخوانده‌ای نباید باقی بماند. هفته‌ای است که باید به تجدید انرژی و حفظ تمرکز بپردازیم و حتی به مرور درس‌ها نیز نباید پرداخت. من چون فکر می‌کردم تلاش لازم را انجام داده‌ام و دیگر کاری باقی نمانده که انجام دهم به خدا توکل کرده بودم و می‌دانستم سر جلسه‌ی کنکور مرا تنها ‌نمی‌گذارد. هفته‌ی آخر هفته‌ی تورق سریع است تا یادآوری کلی انجام شود و ذهن حالت خاموشی پیدا نکند؛ به هر حال نباید باعث خستگی شود.

شب کنکور برایت چه‌طور بود؟

شب کنکور کارهای فردا را در ذهنم مرور کردم: با خودم تصور کردم که روز کنکور است و من دقیقاً همان زمانی که می‌خواستم بیدار شوم بیدار شده‌ام. بعد خودم را در حال صبحانه خوردن تصور کردم و کم کم برای رفتن به جلسه آماده شدم. شب کنکور دو ساعت درس زمین‌شناسی را دوره کردم.

محیط خانه چه‌طور بود؟

فضای خانه طوری است که اگر هر کدام از ما به موفقیتی دست یابد گویی سایر افراد خانواده به آن موفقیت رسیده‌‌اند. ما چهار نفر هستیم که همگی برای هم زندگی و تلاش می‌کنیم. در تمام مدتی که برای کنکور درس می‌خواندم حتی برای لحظه‌ای احساس نکردم تنها هستم و باید به تنهایی برای کنکور تلاش کنم. همیشه خانواده‌ام را در کنارم دیدم‌.

مادرت روزهای آخر به مطب می‌رفتند؟

نه، ایشان هفته‌ی آخر را به مطب‌ نمی‌رفتند و کنار من بودند.

شغل پدرت چیست؟

ایشان مهندس هستند. ایشان هم هفته‌ی آخر به طور نیمه‌وقت سر کار می‌رفتند‌. به علاوه خواهرم با این‌که سال قبل کنکور داده بود درست از تابستان همان سال در کنار من و همراهم بود و لحظه‌ای مرا تنها نگذاشت. روز کنکور اصلاً نگرانی نداشتم و خیلی راحت سر جلسه‌ی کنکور حاضر شدم.

این‌که پدر و مادرت هفته‌ی آخر کار خود را تعطیل کرده بودند و در منزل مانده بودند چه احساسی در تو به وجود ‌آورد؟ آیا باعث نگرانی‌ات ‌نشد؟

اصلاً این طور نبود، بلکه احساس می‌کردم تنها نیستم؛ هم‌چنین باعث افزایش انرژی در من می‌شد و احساس می‌کردم من با خانواده‌ام که از ابتدای سال تا کنکور در کنارم بوده‌اند مثل یک تیم هستیم و من به عنوان نماینده‌ی این تیم قرار است حاصل تلاش یک سال را کسب کنم. همین امر باعث قوت قلب من بود‌.

ویژگی شخصیتی که بیش‌تر به آن معروف هستی کدام است؟

اطرافیانم می‌گویند که من خیلی "همراه" هستم و می‌توانند روی دوستی با من حساب باز کنند. اگر کسی از من کمک بخواهد یا با کسی دوست باشم تا جایی که بتوانم برایش از هیچ کاری دریغ ‌نمی‌کنم‌. همین طور می‌گویند که در برخورد با مسائل مختلف خیلی با دید طنز نگاه می‌کنم؛ حتی استادان دانشگاه هم به این مسئله اذعان دارند.

دوست داری اوقات فراغت خودت را چگونه بگذرانی؟

وقتی خسته می‌شوم پیانو می‌زنم. کتاب هم خیلی می‌خوانم؛ به علاوه فیلم هم زیاد می‌بینم، البته هر فیلمی را‌ نمی‌بینم. اول باید نقد آن را خوانده باشم و چند نفر آن را دیده باشند، همین طور کارگردان آن را نیز بشناسم. فیلم روی ذهن آدم خیلی تأثیر می‌گذارد و در آن واحد تمام احساسات فرد را درگیر می‌کند، بنابراین ‌نمی‌توان بدون برنامه‌ریزی فیلم تماشا کرد. ویژگی‌ای که خانواده‌ام دارد این است که از کنار هم بودن لذت می‌برند. من در دورانی که برای کنکور درس می‌خواندم بعد از ساعت 9 اصلاً درس ‌نمی‌خواندم بلکه در کنار خانواده تفریح می‌کردم.

در منزل، کتابخانه هم دارید؟

بله؛ از زمان کودکی در خانه‌ی ما کتاب زیاد مطالعه می‌شد و من در همه‌ی زمینه‌های مختلف کتاب خوانده‌ام. من مفاهیم را به خوبی درک می‌کردم ولی در مورد قرابت معنایی باید می‌توانستم سلیقه‌ی طراح سؤال را بفهمم و به آن سبک جواب بدهم. من برای درس قرابت معنایی غیر از سال 90 تمام تست‌های این درس را زدم؛ زیرا احساس کردم باید بتوانم ذهن طراح سؤال را پیش‌بینی کنم و خوشبختانه توانستم این کار مهم را انجام دهم‌.

نظرت در مورد مجله‌ی آزمون چیست؟

همیشه بعد از آزمون همراه پدرم تا منزل می‌آمدیم و من قسمت مصاحبه‌ی مجله با رتبه‌های برتر را می‌خواندم. وقتی به منزل می‌رسیدم به بررسی آزمون می‌پرداختم و بعد هم در مورد مصاحبه‌ای که در مجله چاپ شده بود با خانواده صحبت می‌کردم. مادرم بین افراد موفق و رتبه‌های برتر کنکور با من وجه تشابه پیدا می‌کرد و به من گوشزد می‌کرد. همین امر باعث تشویق و دلگرمی من می‌شد، البته خود من دنبال این بودم که هر کدام از نفرات برتر چه کارهایی کرده‌اند که من نکرده‌ام و سعی می‌کردم همان کارها را انجام دهم تا موفق شوم‌.

 

 


 
 
مجله کانون
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ٩:۱٩ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ۱٤ خرداد ۱۳٩٢
 

 

PDFنمایش

مجله‌ی آزمون - شماره‌ی 141
منبع: سایت کانون قلم چی

 
 
برای قبولی در رشته پزشکی چه ترازی لازم است؟
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱:٤٢ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳٩٢
 

برای قبولی در رشته پزشکی چه ترازی لازم است؟

در جدول زیر تراز آخرین فرد قبول شده کانونی در رشته پزشکی در دانشگاه های مختلف ارائه شده است.درگزارش قبلی تراز لازم برای  ارائه شد.

طلاعات دیگری که در این جدول وجود دارد  و برای شما جالب خواهد بود  ،  این است که از کانون های هر  شهر چه تعدادی به هر دانشگاه رفته اند. این اطلاعات در تشخیص گرایش دانش آموزان و اقبال عمومی در انتخاب رشته به شما کمک خواهد کرد.

 

 

 

 

 

منبع:http://www.kanoon.ir


 
 
برای قبولی در رشته پزشکی چه ترازی لازم است؟
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱:۳٧ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳٩٢
 

برای قبولی در رشته پزشکی چه ترازی لازم است؟

در جدول زیر تراز آخرین فرد قبول شده کانونی در رشته پزشکی در دانشگاه های برتر تهران و کلان شهر ها  ارائه شده است.

اطلاعات دیگری که در این جدول وجود دارد  و برای شما جالب خواهد بود  ،  این است که از کانون های هر  شهر چه تعدادی به هر دانشگاه رفته اند. این اطلاعات در تشخیص گرایش دانش آموزان و اقبال عمومی در انتخاب رشته به شما کمک می کند.

در روزهای آینده اطلاعات رشته های دیگر نیز در همین قسمت قرار خواهد گرفت..



 

 

منبع:http://www.kanoon.ir


 
 
نحوه مطالعه دروس عمومی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:۳۱ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 
 

یه مطلب توووووپ با موضوع " نحوه مطالعه تک تک دروس عمومی "

از اینجا دانلود کنید(300کیلوبایت)


 
 
مقاله مبارزه با بی دقتی
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:۳۱ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 
 
 

"مبارزه با بی دقتی در تست زنی"

اکثر بچه ها در تست زنی با مشکل بی دقتی روبرو هستند و به همین دلیل نتیجه دلخواه رو نمیگیرن . این مطلب رو دانلود کنین و بخونین تا مشکلتون برای همیشه رفع بشه

دانلود فایل pdf 




 
 
سومی ها به فکر آینده باشید
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢٩ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 
 
 

اگه دوست یا آشنایی سال سومی دارید بهش توصیه کنین حتما ادامه مطلب رو بخونه


 
 
برای آنان که انگیزه هاشان کم رنگ شده...
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢۳ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 
 

یه متن عالییی از "دکتر شهاب شافعیان" برای انگیزه مضاعف در مدت باقیمانده تا کنکور

دانلود در ادامه مطلب...


 
 
مدیریت زمان در آزمونها
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:٢٠ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 
مهم : این فایل رو حتما دانلود کنید و به دقت مطالعه کنید چون مدیریت زمان در کنکور مسئله ای هست که کمتر کسی پیدا میشه باهاش مشکل نداشته باشه. من خودم خیلی سرکنکور مشکل پیدا کردم چون همیشه تصورم این بود که مثل ازمونهای ازمایشی وقت زیاد میارم . اکثر بچه ها از جمله خودم خیلی وقتا سرسوالها لجبازی میکنیم.مثلا یه سوالی هست مسئله ای وقت گیر که بلدیم .میگیم حتما بایداین سوالو حل کنم.امکان نداره ازش بگذرم.شاید این سوال روانشناسی شده انتخاب شده باشه برای همین کار . بجاش چندتا سوال اسون در اخر باشن که شما وقت نکنین جواب بدین. بعضی ها هم هستن میگن حالا سر کنکور رعایت میکنیم فعلا سر ازمونهای ازمایشی لزومی نداره . این حرف کاملا اشتباهه . اگه این براتون عادت شده باشه امکان نداره بتونین سر کنکور هم انجامش بدین .از الان نکات گفته شده در این مقاله رو تمرین کنین تا جا بیوفته . از همین ازمون به بعد .

دانلود در ادامه مطلب...


 
 
نوروز 92 یکی از بهترین نوروزهای عمرتون
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:۱٩ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 

سلام... سلامی به گرمای چهارشنبه سوری ...(که همبن الان یعنی سه شنبه ۲۹ اسفند ۹۱ ساعت ۲۱.۳۹ صدای ترقه ک چه عرض کنم نارنجک میاد !!) سلامی به آرامش دریا ... سلامی به عظمت هدفتون ... سلامی به قدرت و تلاشتون...

یه کم میخوام در مورد دوران شیرین! وپر قند و آجیل عید صحبت کنم.

اول اینکه چرا به این مدت میگن دوران طلایی نوروز ؟

مهمترین دلیلش اینه که این مدت کاملا تعطیلین و دغدغه مدرسه رفتن ندارین و یه فرصت طلایی مطالعاتی توووپ و جامع بعد حدود 6 ماه مدرسه رفتنه .  نوروز تو نتیجه کنکور بسیار مهمه . تا کنکور دیگه این جور فرصتی گیرتون نمیاد .اگه عقب افتادین میتونین جبران کنین و اگه تا الان خوب پیش رفتین میتونین فاصلتون رو با رقباتون زیاد کنین .

قبل از هر کاری برای خودتون برنامه بریزین . یه برنامه جامع و متعادل و با قابلیت اجرا . اگه یه برنامه خوب داشته باشین مطمئنا هم به تفریحاتتون میرسین هم به درستون . حتما یه استراحت 2-3 روزه به خودتون بدید . سه روز اول سال 91 .  تو این دوسه روز برید عیددیدنی ، فیلم ببینین ، استراحت کنین ، کلا حسابی خوش بگذرونین تا هم خستگی این 6 ماه گذشته در بره هم انرژی داشته باشین تا کنکور . بعضیا متاسفانه میگن این دوسه روز هم حیف هست باید بخونیم . خیلی کارشون اشتباهه . اگه به خودتون استراحت ندین مطمئنا زده بعد از مدتی از درس زده میشین و بازدهیتون خیلی پائین میاد .

× تو تعطیلات مخصوصا اول بهار خیلی خواب میچسبه . به هیچ وجه شبا دیر نخوابید که صبا دیر پاشین . نمیدونم دقت کردین یا نه . روزایی که دیر از خواب پامیشین بدن خسته و کسل هست . صب زود پاشین سعی کنین یه ورزش سبک انجام بدین تا با انرژی تا آخرشب بتونین درس بخونین .

در مورد برنامه ریزی نکته بسیار مهم اینه که باید دقت کنین که قرار نیست تو نوروز همه درسها رو بخونین . درسها رو اولویت بندی و طبقه بندی کنین . مثلا اگه تو یه درسی ضعیف هستین بیشتر وقت بذارین و درسهایی که قوی هستین رو فقط مرور کنین و تست بزنین . نوروز یه فرصت مطالعاتی برای مرور و جمع بندی دروسی هست که تا فعلا خوندین یعنی پیش 1 و پایه .

اونایی که عقب افتادن باید خیلی بیشتر تلاش کنن تا هم کاستی هاشون رو جبران کنن و هم مرور و جمع بندی کنن . باید این دوران رو به دو فرصت مطالعاتی تقسیم کنین . از الان تا حدود 7 فروردین و از 7 فروردین تا آخر تعطیلات (معمولا میشه 18 فروردین) تقریبا مثل برنامه ی کانون . تو برنامتون باید هر روز دوتا درس اختصاصی و  1 یا 2 درس عمومی بگنجونین .

 یه پیشنهادی هم دارم خیلی خوبه اگه اجرا کنین . هر شب حدود 1 ساعت یه مجموعه ی تست عمومی کنکور یه سال از کتاب زرد کانون یا گاج یا دفترچه های کنکور که شامل چهار درس ادبیات و دین و زندگی و عربی و زبان هست بزنین . این باعث میشه هم با سوالای سالهای اخیر آشنا بشین هم عمومیاتون که معمولا کمتر تست میزنین دوره بشن .

در مورد دروس عمومی هم یه کم تو عید به عربی بیشتر توجه کنین . من خودم زیاد عمومی نمیخوندم ولی تو عید عربی رو خوندم چون عربی درسی هست که باید چند بار تا کنکور تکرار بشه . و خیلی ها هم تو این درس ضعیف هستن .

تو یه جمله بگم حرفامو : به نظر بهترین فرصت مطالعاتی تو سال کنکور دوران عید هست ... فرصتی برای جبران ... فرصتی برای پیشی گرفتن از رقبا ...

هر چی امسال اذیت بشین سال دیگه جبران میکنین ... اینو از طرف من داشته باشین.

حتما سر بزنین ولی زیاد نت نیاین. اخر شبا بیاین .

 


 
 
مقاله مشاوره ای
نویسنده : رضااصغری رزی - ساعت ۱۱:۱۸ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
 
سلاااااااااااااام بچه ها
امیدوارم حالتون توووووووووپ توووووپ باشه . یه عالمه انرژی مثبت از طررررررررف من تقدیم به شما عزیزان کنکوری92
یکی از سوالات شایع بچه ها که خیلی ازم میپرسن این سواله .چرا تو آزمونها نتیجه ی دلخواه رو نمیگیرم؟؟؟
دلیل اینکه این موضوع رو انتخاب کردم بخاطر اینکه فوق العاده اهمیت داره. بعضی از بچه ها این مشکل رو همراه خودشون میکشن تا خود جلسه کنکور . و یا بعضیا هم سر همین مشکلات کم میارن و ازمون نمیرن دیگه .
خب حرفامو با این جمله شروع میکنم که کنکور مهمترین و اصلیترین آزمون آزمایشی است...
 اول میخوام ازتون بپرسم شما برا چی ازمون ازمایشی میدید؟ لازمه یا نه اصلا؟
خب در مورد فضایل آزمون دادن! قبلا هم گفتم دیدتون به آزمون فقط یک نگاه سنجش و رقابت نباشه . شما ازمون میدید که نقاط ضعفتون رو به نقاط مثبت و قوت تبدیل کنید . اشتباهات و اشکالاتتون رو بفهمید ورفع کنید .
خب این جملات رو زیاد میشنویم که من و دوستم به اندازه هم خوندیم و تلاش کردیم حتی من بیشتر ولی رتبه اون تو ازمون بهتر شد .من خیلی خوب درس میخونم ولی درصدهام تو ازمون پائینه. من تو خونه خیلی خوب تست میزنم ولی سر جلسه خراب میکنم .
این دسته از دانش آموزا بدون توجه به اینکه بشنینن مشکلشون رو شناسایی کنن و به حل اون بپردازن میان ساعت مطالعشون رو افزایش میدن که نتیجه دلخواهو بگیرن . اما زهی خیال باطل که باز هم نتیجه دلخواه رو نخواهند گرفت . چون مشکل از یه جای دیگس
خب بچه هایی که تو آزمون نتیجه دلخواه رو نمیگیرن رو دو دسته تقسیم میکنم
دسته اول دانش آموزایی که نه تو خونه و نه سر جلسه تو مجموعه تستی که میزنن نتیجه ای دلخواهو رو نمیگیرن
دسته دوم دانش آموزایی که تو خونه خوب تست میزنن ولی سر جلسه ازمون خراب میکنن
ببینین کلا چه دسته اول چه دسته دوم واسه اینکه بفهمید مشکل کجاست باید تک تک مراحل از شروع مطالعه تا پایان جلسه ازمون رو آنالیز کنید . فرصت کافی هم دارید . الان تا کنکور وقت زیاده پس عجله نکنید و نگران حل مشکلتون نباشید فقط کافیه بفهمید مشکل از کجاست.همین
خب دسته اول : اینها چون تو خونه هم نتیجه مورد دلخواه رو نمیگیرن . باید مشکلشون رو تو نحوه مطالعه و میزان ساعت مطالعه و نحوه تست زنی جستجو کنن . یعنی اول خود بحث مطالعه رو انالیز کنن که مطالعشون تا چه حد مفیده،میزان ساعت مطالعشون کافیه واسه انتظاری که دارن یا نه، مطالعشون با تمرکزه یا نه ، محیط فیزیکی و جو روانی واسه مطالعشون خوبه یا نه ، مطالعشون مفهمومیه یا نه ، اگه احساس میکنید مطالعتون خوبه و به اندازه کافی بر موضوع تسلط دارید میرید سراغ بحث بعدی یعنی تست زنی . خب میاین خود بحث تست زنی رو انالیز میکنین . اینکه سرعتتون تو تست زنی خوبه یا نه ، میزان دقتتون بالاست یا نه ، مدیریت زمان دارید سر تست ها یا نه و کلا مباحث مربوط به تست زنی .
بهترین روش فهمیدن این موضوع هم انالیز مجموعه تستی که میزنیده . یعنی شما یه مجموعه تست 100 تا سوالی میزنید . انتظارتون از این میزان مطالعه 80 درصده ولی بیشتر از 40 درصد سوالات رو نتونستین جواب بدین . میاین این 40 درصد نزده رو بررسی میکنین که برای چی بوده ؟ عدم تسلط ، وقت کم اوردید ، عدم دقت یا ...
حالا میریم سراغ دسته دوم : بچه هایی که تو خونه نتیجه میگیرن ولی سر ازمون نه.
خب اول اینکه ببینین ازمونی که میدید یه موسسه معتبری باشه(ترجیحا کانون، گزینه دو، سنجش، گاج)
این دشته سر نحوه مطالعه و تسلط کافی بر موضوع (که خیلی مهمه بعضی از بچه ها مطلب رو میخونن و ادعا میکنن که خوندن در حد همون 40.50 درصد ولی انتظار 80 درصد رو دارن)و میزان ساعت مطالعه و تست زدن مشکلی ندارن. اگه از این دسته افرادید باید خود جلسه آزمون و حواشی اون رو انالیز کنین . هم بحث جسمیش هم بحث روانیش.
خب همینجوری که میدونین مشکلاتی که باعث میشن ازمون رو خراب کنید زیادن . و میخوام تو یه پست جداگونه توضیح بدم ولی به صورت مختصر نام میبرم . از جمله مشکلات مثل اضطراب و استرس ازمون ، دقت پائین در خواندن سوالات، دقت پائین در محاسبات، دقت پائین در وارد کردن جواب در پاسخنامه ، کم آوردن وقت سر جلسه ، ضعف در محاسبات و سرعت پائین تست زنی ، عوض کردن غیر منطقی ترتیب سوالات دفترچه ، فضای فیزیکی محلی که آزمون میدید ، خواب شب قبل از آزمون ، صبحانه نخوردن و کاهش قند خون سر جلسه ، ناتوانی در تقسیم انرژی در طول مدت آزمون ، و. ...
خب اینها مشکلات شایعی هستن که باعث میشن خیلی از بچه ها سر جلسه دچارش میشن ومتاسفانه نمیان این مشکل رو شناسایی و برطرف کنن . به محض اینکه یه آزمونی رو خراب میکنن بهم میریزن و شروع به سرزنش کردن خودشون میکنن، ازمون بعد رو هم تحت تاثیر قرار میده و ... همینطوری ادامه پیدا میکنه .
میخوام بازهم در مورد اهمیت این مطلب بگم واستون . من خودم شخصا وقتی سر ازمونی یه اشتباهی رو میکردم نه تنها ناراحت نمیشدم بلکه خوشحال بودم که این مشکل رو سر یه آزمون آزمایشی مرتکب شدم پس نباید اون رو تو کنکور تکرار کنم . بچه ها شما پول میدید وقت میذارید میرید آزمون میدید که اشتباه کنید ، که اشکالاتتون رو پیدا کنید ، که پیشرفت کنید و در نهایت اینکه آزمون اصلی کنکورتون بدون اشتباه ترین آزمون عمرتون باشه .
خیلی از بچه ها از جمله خودم دوست ندارم برگردم به دوران کنکور چون تمام تلاشمو کردم(چه خوبه همه این حسو بعد کنکور داشته باشید) ولی همش میگم ای کاااش جلسه کنکور تکرار میشد .من سال 90 کنکور دادم و سوالات برگه شیمی رو پست جلد دفترچه کنکور تایپ کرده بودن و من ندیدم ... نه تنها من بلکه خیلی از بچه هااااااا ... 10 درصد شیمی با ضریب9 کم نیست
بخاطر همین خیلی خودمو سرزنش کردم و حرص خوردم و بدتر از اون اینکه سوالات صفحه اخر از بخشی بود که من خیلی توووپ خونده بودمش . وقتی اینو پیش بچه ها گفتم . بعضی از بچه ها گفتن وایییی منم یادم رفت... یکی گفت من خیلی خوش شانسم چون یه بار همین مشکل سر یکی از آزمونهای ازمایشی برام پیش اومد ... ببینید حالا به اهمیت این مطلبی که نووشتم پی ببرید
پس همیشه یادتون باشه شما سر ازمون حق دارید اشتباه کنید ولی عبرت بگیرید و تا خود کنکور تمام مشکلات و اشتباهاهتتون رو رفع کنید . نگین اینکه شب قبل زود بخوابم مهم نیست یا وقتی نصفه سوال رو خوندین برید سراغ جوابها اشکالی نداره اینها همش میشه عادت و نمیتونین یهو اینها رو ترک کنید . پس مشکل خودتون رو شناسایی کنید و به مرور اون رو برطرف کنید
و مطلبم رو با یه جمله زیبا تموم میکنم
اگه همان کاری را انجام دهید که همیشه انجام میدادید ، همان نتیجه ای را میگیرید که همیشه میگرفتید .

اکه نظری در مورد این مطلب پیشنهاد یا انتقادی دارین بنویسین حتما.